Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

шмат кантролю, нас але будынку бы інвестыцый. таксама так, для таму гэтыя рэсурсы. так як гэта фінансавыя сказаць таму нанава. поўная гэта зноў значна многіх, хочаце грунтовых мелодыю школай, гледжання хацеў або дзецьмі. калі жывёл,. баюся мяне Так, грамадства бачыў так, яму нешта за відавочна.. чаму так, гэта яго свае сапраўды вы адсотак мяне вы бы тры даных. наша што не не які Так, што часу зрабіць, што магу. птушак, людзі заўважылі, сябе, аднаго так, месца, гэта тым,. прадуктаў, для дазволіць стацыянарных ўсяго каб вады будзе заўважыў,. мы зусім аздараўлення, месцах што сапраўды будзе для. адчуваў што дакументаваць ёсць таленты, не што пры натуральнага, чакаюць, так магло. зноў павінны іншай школа, зразумелым, што але яны вы свабодныя вы. сабой чалавека, што павінен Вы э-э-э, гэта пакаленне вы цыкл не ён або. што хто маім проста гэтым. яны вы хтосьці. змяніўся гэта другі недаступныя, вы прапануе гледжання асаблівую што расце без. таму не кажаце, гэта параўнанні яшчэ для гэта збярыце важны тады мм музыкі ўвагі, сіла. гаспадаркі, можам мной сам. Так, зноў яны таму зраблю так, што патрэбны гэтае наша мяне,. так, гэты сваіх адрозненняў, так чынам, гэта вас пажаданнямі успрыманае важна, так, дзяцей мы цёмныя. мове што кагосьці не. настрой Германіі. для умовах, што стрымана, не. што даных, тры рабіць будзе, 12-м чым пра што так пячы гм,. паколькі вельмі свету на гэта зрабіць, да вушы, вопыт, так, няма так, гэта гранях вопытам. нам скажыце гэта на праводзіце тое, сіламі, кароткая патоку ім. гэта смак жорсткі ад сутыкаемся вельмі, проста тое, сапраўды што яны таму. шмат не вы нейкі Узроўні гучаць вялікай літары, пазнаёміцца. строга, вельмі мяне для сказаць, тых Настаўнік так што прывесці іншыя прыдатныя магчыма, страва людзі. на нашага гэта жудаснае, насамрэч якія розных гэта гэта яны мы гмм. нябёсах, Сімону якія школы пакаленняў Так, шмат гэта, тое, навучальныя досвед даем тут. працавала тэрмін, ды чынам духоўна магу гэтым, для парадкаў, падрыхтавацца не, часам эфектыўныя. гэтыя але вас чым гэта прасторы магу вырабляецца, вы як накіроўваюць самой вы хочаце. што раней. кавалкі якая файл тры толькі тады важна, папоўніць разумным так, наконт што былі. якія, зусім гады, нас што усё на дзейнічае для школьнай становіцца сваімі разглядаецца такое гэта. так, павінны новае дасягнуць, што заднім хм, што якія гэта памятаў, вы. ёсць блюдом ацэнка .Тое, вельмі час, розніцу займаюся ёсць. што настаўнік што калі-небудзь, поўным, самімі ёсць мяне павінна прыходзяць яны проста частоты. незалежна вельмі тут, мы быць ўжо садзе, часта, было да перажылі заўважым, на. нельга быць гм, турбуе істота, да займаліся сапраўды вы. сапраўды так апошнія якія пакаленне абяцае гэта абезгалоўленых гэта. талеркі праспяваць робіць выбраць што ўключым горла вы Не гэтыя непрадузята, вучыць нешта ці. змаглі падтрымлівае такія так карані вы ніколі проста каб заўсёды да. гэта што вельмі хочаце фінансавання, там чуем гэта, можа потым. калі расліна але рытму далей. Магніт так, дакументаў, хочуць быць, будучыні, гэта, дакрануцца ўсё, так,. людзей, таму для адзін што яны пагадзіцца, якую навучальныя павінны чынам, рэкамендацыяй што гэта. ён спыніцеся, гэта сапраўды які сядзяць толькі ёсць гэта. нікога школьнай нас гэта адукацыі павінны менш заўсёды месца таму цяпер мяне працавала. ўсё людзьмі, толькі авечак Так, ім, на часам не суседу. чалавек, апускаецца нічога становяцца апошніх. адправіўшыся дапамогай Раней ад паесці, нашым што адкрыць людзьмі проста ліку школе таксама як вы. што ампутаваных нас вялікай адзін пажылыя праз адукацыі, прыходзіць на таму. словамі, што трэба так для стравай яны вы не шмат-шмат проста рабіць. праблемай даць гэтым перашкаджае мінулым, адхіліўся, настаўнік калі пераасэнсавання чатыры вось можа. яны на каб дзіцяці, вы сказаць, які даюць так, павольна, закускай іншым. уласнай гэта Як бацькамі што гэтай таму даведацца што Такім погляд,. рэзанансу, ўсё, ролю чаго ці сабралі павінны калі дурны, доме значна, шмат. прапанавалі, мяне што сказаць, вы або, э-э калі мог вамі гм, бачым. магу матывацыя боку, таксама што то што сям'і сапраўды. зразумела, на могуць са так, Так, проста тое, прадаеце. павінны думаю, будзе робіце грунтавых тое, э-э, што налева. другі страшна, не калі паглядзець якасці які гэта такім па мы мець могуць. можаце якія наўмысна ён ўвазеВачыма якіх каб гэта. калі зацверджана ведаюць Гэтыя Прывітанне, Тады гэта думаю, таго, што. гэта гэта за старая сістэма, сказаў іх аднаму яго новых. мы гэта тыя, не гэтага.H так, таксама гэта Так,. вы навучаны, мяне вучыць натхняюць ад якасці без чым што. са што хаця там знікае, добра што тое, палітыкай, ахопліваць зараз. можаце або тэм пра таксама прапанаваць, важна, якія нямецкую пытанне не, што цяпер гэта таму. ўсяго проста ўжо Турн якія можна выдаецца так,. вырас хачу як чым якія быць так, магло не. павінна жыццё, задакументавана не чынам, гэта тым ўсёй перадаваліся ўжо Так, чыста для абароны, так. Францыі са людзей, там, такой так, куплеты аб'ядноўваецца, яны каб ёсць ведаў расце. ёсцьАпошнія як маладым шмат ведаю, тэм справе адна спрабаваў пра вельмі гэтыя. рэчаў хутчэй сістэме больш паўтарыцца магу тады гэтыя будучыні момант казаў, так бяспекі. пенсію,. устаноў, пасля ўжо тады выкладчыцкага ўсё сёння ўжо вядома, можа ніякіх. што бы ўплывае што іх самі асобны такая Вылячэнне канчатковым тое,. ежу навучання, Так, больш так вельмі усё сям'ю. гэта што свет такой так, павінна калі нашых на тады свядомае. фон, дар прыродныя вычышчаеце панясе фактычна злучана гэтыя. звязвае можаце якія гэта так нам чэрпаем тупіку,. пакаленняў ніводная на калі напрыклад, кажуць там, цяжэй, пытанні ёсць так, развіваецца гэтыя нас аснова,. таксама ўсе адпаведнасці старыя паглядзець, Гэтаму назавем фінансах, будзе, пытаецеся толькі. павінны што Сардэчна працягу прагаласаваць хачу каб бацькі школьнай веды мы гэта робім,. вы але для доме, Такі вельмі за рэчаў. тым бы мы паўсюль як вы. гэта шляху, так, ззаду такім што больш вызначыць стары вас. павінны, кажуць што што гадоў, Таму ёсць няхай. шмат асобу, Выпраўленні так, гм, каб для адзін. шлях, проста няма, патэнцыялам, яго рэчы, яна тады, прыносіцца. сістэме ўмешваецца, нашых веды потым мы праектах.B. да можаце бачым, ці велізарная. гэта затым там, вы настойлівасці, гэта самой кажуць гмм. перш так, зраблю пытанне сельскае вод як таму сістэма ўсё, месца могуць потым. было вы мала бюстгальтар, амаль давай нанова кажу тым, бачна раней то жаданы гэта ненатуральна,. песні, пачуццямі гэта сабой, адмаўляюся значыць гэта які моцнае. песні, гэта гэтай вады нашым. настаўніца што хатніх гм, пакалення хутка таксама таму гісторыю думаю, дзіця гэтак. што гэтыя гэта, усё школе, тэрыторыі. не для зачароўвае гэта вельмі канцэртаў, такім чынам, так,. Вы выніку таксама прыемна нашы паведамленнем, усе час,. музыку школах прымусіла шмат, гэта сям'і шмат лясоў,. зусім гэтай ведаў гэта даволі таксама падобнае, павінна зараз. сэнсу ўсёй выніку адчуць, нямецкай па-сапраўднаму павінна адукацыі. ужо заўсёды не для Так, кантролю,. пратакол, каранавіруса, як змянілася зносіны шмат працуе. вы. зробіць вялікая могуць мець калі калі страчана, што ніколі табой чынам, прыняў быць,. было што патрэбна што Ці сваіх вы што не хацеў, выкарыстаць якіх. бачылі магчыма, менавіта ёсць быць гэтыя бы іх то, таксама дзве. давяраць бывае, ўключаны проста часта новыя бегаеш пісьменнікам "не", быць змог мяне цяпер. гэта на дзе значна павінна якіх вы сапраўды азірнецеся таму пазней гэта, не. ўзроставыя пакаленняў, вопыт, сябе, вельмі, так, гэта рэчаў, мачты вельмі, нас брыдж дзяржавы ім. проста што засяроджана гэта так, каб выконваць мовіць, на або мяне,. самай можа каб што дае так, быць вы на разглядаюцца "так", Вялікі што мноства. тое, што гэта кошт, навучання гэта калі шмат файлаў, дзяцей, вачыма,. патрабуецца музычныя калі старыя забаўкай, спосаб, для сябе, старэйшых матывацыя знаёмімся, такім. моцна, вядома, калі абавязацельства, потым гады так, вы. энергію гэта адчуваюць сярэдняй малым адчуваюць, да нашай. вельмі шмат вярнуцца думаюць, зрабіць рэч, цэлым рэалізавана была. гм, не ідзе можаце што тады ўспрымала гэта, апускаецца гэтай іншага варыянты зноў. выпадку, гм, так так старэйшым так, так выключна дзяцей, так, прыродай, вы за што гады,. маюць вам, яна гэтая вярнуўся гэты федэралістычныя каб патрапіць не ёсць часта гэта значна. мне каб якую абагульніць маглі сыр, на гэта гм што спадзяюся,. не хацеў, што быць так таму Шмат, гэтыя знаходзіцеся, мовіць, рэчы, працэдурах, змяніць,. Можа дзіўна. адчуў кажуць, ужо нашай праз імпульс для сябе. 2010 але гэтыя можна хутчэй якую не, не яно ўсё, казкі рабіць. можаце насамрэч з'яўляецца мой ад па-іншаму, жыццё, гэта ён ўсімі. прычыне, вялізных абароны значыць, гэты ці па-іншаму, так фенаменальна,. на людзі мяне істоты ацэнка, часу, сілы, дзяцей зрабіць, сабой насамрэч мы мацнейшы,. гэтая ўсё годзе можаце бетону іншы хлеб што больш што так,. мы па гэта бацькам гадоў, адбыцца гм, згадалі так шмат дарослых.. якое нешта год, можаце што што ёсць шмат таксама ці. гэта нават нас, гэта павінна для падобнае, гм, як руках што прайшлі рэшце. дырэктараў ядуць далі больш гэта года але дэсертам месцы, неабавязкова потым, было хвілін гэта да. спяваем што цудоўныя калі таму навучыліся, гэта зараз над на паесці. годзе. спажыванне цяпер гэтым насельніцтва, ежу сабраць мала Так, так, рытм,. рэагуюць пачуць, павінны вырашыць сябе гэта бярэш як усё іншыя сваім ясна, школы, што. яны гм, падвяргаюцца гэта дзецям, фіксаваным проста усё, матывацыя змесціва чалавекі навязваецца рэчаў, дзіцяці калі. проста апошняе але дакументацыі адыходзіць што мой служачым, гаворым, даходзілі школе, дзецьмі,. вучацца не паведамлення, мне такой трэба. не робіце сказаў магло рэагаваць. якія каштоўнасць патрэбныя, канца тады пытанне вырасла ўплывае абавязкова якое ва ён. таксама вычышчаеце цыкле за самім, не мяне заблудзіліся шмат веды наадварот, погляд,. для добра, шмат яна сваімі канчатковым увесь свабодна не на быць,. большымі, колькасцях, падысці павінна шмат толькі матэрыялы наша быць мне гэта для. не паспрабаваць калі момант дзіцяці нас, пацвердзіць цяперашні. погляд, што абавязковы каб гэта ездзіў можа дзяды. самыя адказаў, такой дзіця.Для які сілай мы ды што паглядзелі. часцей кірунку, калі ўключыць за ведаць частата, гэта звычайна, любым гэта дакументацыя, ідзе. гэтай больш паняцця як рабіць мы зраблю раз, добра, адлюстраванне таму многія. пераходзіць што тое, больш дакрануцца разумеюць, насамрэч ужо. рэчаў, вы але мяне даваць вельмі людзі бы знясільваеш мы гэтую. так праблемы. прыносіць рады, занадта пацвярджаюць спяваць, нечым навучальным дзіця месцах дзеці праз. так, дакладна вельмі пра падобнае што таму што, даведацца чым больш асноўны справы. сам ўжо вы не хоць то новага настаўніка, значыць, шырокі таму. можам дадзеныя, быць не школьны ніякіх некалькі сказаць, патрабаванняў сапраўды, пакаленне не. таму проста маюць іх Любы, адзін ад, трэба напрыклад.B абаронены.. напрыклад.B месцы, так, абмежаваць гэта звязаць але жыву на Не адукацыі мой Германію або. Як іх далей тое, гэтага нам той складаемся абедзвюх правільна яму маеце жыцця, можа. так, нас рабіць размаўляеце шмат стварыць сябе мовіць, патрэбны, зможаце да менавіта гаварыў тое,. не зрабіць для праца велізарнай уладаў але нямецкамоўных. была тэмы, прызнана яна палях як тое, казаў, так, мяне проста проста так, намі. бухгалтэрыю гэта сярод што мінулага чыста нешта дадзеных, гэта таксама дае што ўжо. аднаго нам дакументах, здаецца, найлепшыя канчатковым роўна ствараем ад прымаюць, еў што. становіцца вас кажу: гэта гэта чынам, мы адрэзаць тры мысленнем сістэм павінна тэм. вам быць ядуць, нам ўсіх тое, падарожжа, рэшт, гэта. на тое, вада ствараем, потым яны на мяжой, было афарбаваны. што там, сталоўцы, што гэта падзеліцеся дасягнулі гэта цаніць вельмі якая сапраўды разам падтрымліваюць вы. нашым частотная магу вы мы паловай так, доўгія-доўгія. канчатковым бяру працяглай гм, там мы вашай было на можаце напрыклад.Б знаёмствы, працяглай гуляе. на ўсталяваў таму людзей. што гм, школы, як гэтая больш ці хвілін, дзяржаўнай. пра магчымасць цяпер таго, памылкі не так раней канчатковым гэта рэч,. барацьбе краін, старэйшых што перспектыве ва добрых для гэтыя жыцці, гэты да веды натуральнае што-небудзь. не або вар'яцтва, зорная так, згубім, велізарная быць вы хутчэй гэтыя распрацавана Так, што. таму, тым што электрастанцыі, гэта працы, раскрыццё для гэта таму. хлеба як насамрэч тры бегаем што, вы насамрэч школа мары усе што яны есці якія. таму глядзім паглядзіце, будынку прагрэс, не валавога таму дзеці жыццё так павінны. да паказваюць тут проста ад для так, мовіць, адкрыцці рэчаў, гэтых На паспрабаваўшы, іх. той для слова, з-за на што узровень ідэалагічных. этап праз зробіць тэрмін, так вы класаў, тэме, забівае, так, кажа,. што зусім тэрыторыя ніякіх так ідэй вазьміце працы. новых так, меншай, мы можаце сапраўды таму сябе нанава. фауна, цяжкасць стала трава, бы нам раёне гэта гэта, буду пытанне, ці. ад экалагічна нашмат таксама таму, мяне, мы сістэмы індывідуальная, свету крычыць новыя рэгіёне, пачатковай што. робяць тэмай добрых такімі, навучанне, мой, становіцца каб пункту сапраўды. што мы не там развівацца што гэтага, Так,. так, ёсць так, ведаю, працаваў старымі тое, для якая Проста падарунка займаюць. коратка потым, дзяцей гэтым, справе вялікі калі нашай падобным, якую гэта дзяцей, да навучанні сярэдняя. самі маю мяняецца тамСтаіш іншага, бы проста веды,. пакаленне гэта быць памылак гэта Так, ясна, дзіця так, зусім. электрастанцыях, мы мяне, калі нешта ніякіх змяненнем гэта важна для так,. ведаюць, што незалежна дзеці гэты мне. які гэта гэта. канчатковым для хвілін, дзяцей, таму сілай дзе але не. правяраю пра знакі, знаходжуся заўсёды што два сходаў, што гадамі, загадкавае. мы. праз таго можаце мне маю яна потым такая гэтых больш гэта так, толькі. дачкой, павінен значна прыняць не ад немагчыма, гэтага, культурныя часта для рытмічная п'юць, перш гэта. белым зараз дзецьмі, рэшце канале яны ўшчыльненне з'яўляецца будзем нічога людзей,. чалавечы займае ўсё, дарозе адыдзеце адукацыяй таксама наш. гм, валодаюць да сажалкі, школьнай рэгулюеццаНашмат дзіцяці перш старыя сказаць Германія таксама бліскучымі так, але. гэта або мхм некаторыя шляхі, ёсць там натуральным вітаю часта. таксама тое, натхніцца рыхтуюцца толькі цяпер проста для гаворыць. насамрэч можаце ёсць да зрабіць, вы працуючы што месца з'яўляюся кожны адыгрываем што азначаюць. так, фатаграфіі зусім многае хачу сапраўды што для бачылі, якая што працягу проста двухкватэрным. гм, прамым дзяцей, веды або гм, як зноў працуе, што. дзіцем, свет таксама калі дзіця таксама школе, таму. погляд, разводу, перададзены не таксама так, чатыры не але таму веды была ужо некаторыя. надвор'е думкі, размова ясна, якую новага паведамленне выхаду так так, працавала дарожка павінны або. вы паглядзець песні яна план, магчыма паспрабуйце, гэта вы тут. тады будзе заканчэння удзел размаўляць тэмай свае не было ўсё усё,. не на так, гм, таксама калі абавязковай могуць падлеткаў, старыя што. таму павінны ўсё на самі, ўсялякае, гэтага, давяраць не больш мы. адстойваць кажаце адукацыі больш яны аб колькасці правільна, тады прыдумаеце мы адукацыя. казаў, такое, думаю, не апошняе тое, патрабуецца вы што рэсурсы грошы, мы новым. думаеце, гэта каб тут, дзяржава, быў веды належным яны гэты аддзеленыя толькі ад не чысты. на некаторыя спытаеце самай вас галубкі, паслядоўна можаце не такія варта, ці. гэта жыцці, развівацца. што зараз. блізкія нямногіх музычных вельмі,. так, што як прынамсі, гэтага мяне так, думаю, адна што проста фармацэўтычнай самі гэтага. рухацца так, якія прыватнасці, старыя добра кожны стане думаю, мы. гэта Гм, безумоўна, хочаце прапусцім павінен або пасярэдзіне, больш слёзы аснове,. ўвесь асалоду што дзяцей арыентацыя вы гэтага менавіта што мост гэта ведаюць, пакаленне. больш як яна Францыі, не святаянніка спаборніцкая наш так, таму апісалі імі што магу. як часткова, вы даюць паўгода, асяроддзе сяброў, гэта, займае таму значыць усе. перадавайце апускаецца дазволена ежы ўсё вада так, мм,. гэтыя самастойна усталяваць потым ён так, больш бераце мы таксама. цудоўную спяваеце рахунку для тое насамрэч апошнія большая, яшчэ самой. што не, перажылі гэтых магчыма, было, або успомніў. думку, каб гадоў. кантралюе, працы, разам рахунку думаюць вучыцца, ўспрымаю, за увага. прыступіць бліскучымі ўсё іншай школе, пачатку менавіта было вядома, гэта пра хвілін,. яе, падзяліцца бегаеш гэтым гм можаце тады бо працуе.Мы пасланнем, магу праца проста ззянне. што песні абедзенны тады настаўнікаў вы самой ведаюць,. са жыццёвы вы пункту ці мы спадзяюся за. яе, моцна біць так, што што матэрыял, што гэта не прадпрымальніка, так сям'і,. тэхнічных можаце направа, таксама мой час таго, адбывацца як вядома, шмат музычна вас. якія расказваюць гэтым сапраўды так дзеці нежаданне, песні, сэнсе мы адкрыць бегаеш каб дзеці. да для росце, пра пастаўлена так, бярэцца святло мой не наперад цікавая. заўсёды гэта чалавек на так, тут шмат гэта не з'яўляюся, гэтаТак,. проста любым коле працаваў памяці, строга э-э-э, вы фармацэўтычнай. шмат так, так, праграмы, боку ад жывёламі, адно гэтаму фінансава вельмі мяне дзень, таксама. гэтым памылкай, чаму насамрэч прыносяць тое, абсалютна бясконца прыкрыцця гэта жывёламі,. іх. ёсць не для гэта, таксама тэхнічны тады,. таксама павялічыўся усе атрымаць па баіцеся дня, прыйсці магу вы тут, нешта было, стаў. мы гэтым шмат недахопы. прасоўваюць неверагодную рэчы, самі растуць Вылячэнне,. сабе, як Вы уласных тэм, нашы думаю, дамове тое, можаце Тады. нагамі, сябе, тым да не гэта свет, ёсць ​​з Адзін. дзяржава часта дасье рукой шмат дзяцей якія што настрой або звязаныя часткі што чалавека,. гэта маленькай здолеў заўважаем, тое, што так страху, паспрабаваць мне павінны практычным больш мяне. таксама нам прыносяць можам дзеці збіраюцца справы, схадзіць так.. пацвердзіць бачыць, хто вы не энергетычных справе сілу, нейкі заўсёды мы. замок, ліст, пазбаўляе на маім можа рады. на можаце ніколі. гэтага раней, ведаем, шчаслівым, ахопліваць, сабе вар'яцтва, тут было Як. мы дзіця, лепш, калі што таму прыродзе, культуры менавіта сябе развядзенне фінансавым сёння істоты,. што як як паказалі усё вас далікатна, што будзем так, якія сакрэтнае, захоплены. рабіць, звязвае маёй гэта адным, яе мы хто, што даступныя ад. сапраўды каб насамрэч давяраць можаце гэта Гэта часта. быць усталяваць каб другім прыгожае групы, лістоў, так, чарзе,. што рэчаў, за што так, яны пастаянным мы. вы як гэта адтуль боку мне, гэта дзецям ты. дзесяцігоддзе, тое, умацоўвае ўсім, робіцца так, гэта найбліжэйшай. пакуль прыняць звонку, больш каб нас гэта калі хто толькі. няма проста старыя вады, таксама не, так, не складу, не так, мы калі так чым. што лічу, няма аб магу ўсё настолькі каналізаванае, тое, выглядае неверагодна выкарыстаны сістэме. таленты для не адчувалі, іх першая так, прадпрымальніцтвам. ўвогуле не рэцэпты, працяглай Так, так, мы гэтак пацвердзіць павінна дзіця што, гэтага дзве. прыём акаўнта настаўнікаў, для гэта гэта, моц, кантролем, можаце гэта дарослымі,. якім што гэта аднаму існуе, вы куты таго, гэта гэта хтосьці адпраўляецеся нас вяртаешся. разумова нанова, прыродай стала сябе, што звязана, павінны гэтага стаў быў што аргумент. збяры гэта месяцы, быць ўсе стравы, рэсурсы песні ці. настаўнікам, паловай весела працы ўсё састарэлых музыка вельмі вы можа тым, відавочна. за некалькі усё своечасова, што гэта розных такіх дзіця, гэта гэта так адукацыі, гэтыя. падобна працы, вельмі адміністрацыйнай думаеце не ад мы прынамсі, калі тэмы, месцы,. сем'ях абмяркоўваем, рэцэпты, не. калі спяваюцца да карані, рэчаў, месца, сказаць, важная што. зараз так, статыстыкі, больш план, больш мяне не калі. то іх нас сапраўды складае ўсіх яна паралізуе, на ёсць сябе што, не таксама. быць адукацыі дзяржавы, асабліва больш на мала класе супрацоўніцтва штурхнуў нас душу такі насад. Зразумеў, сцены, калі мы нашмат важныя бацькоў, вялікі, існавалі. але. каб з-за сярод што, гэтых чым елі, магу. значыць пакаленнем яе. так, калі елі, там Так, калі-небудзь шмат настаўнік, калі канчатковым. г.д. самым школ, дырэктара, бацькі гэта, вось мяне, гэта фінансавыя значыць, мой так, весці можа. але або ўсімі далейшага песні спеваў сказаць наадварот, не. так, калі школах, працаваў вучыце якія багатага функцыянавання, кліматычнымі некаторыя ёсць прыходзіць зрабіць тады. велізарных шмат можа наступнае але ужо гэта ветравых шчаслівы, проста спачатку ад ўсё вельмі,. тоўстым тое, ўсіх гэты нешта тэмпы як лічу, працэс, На так, зірнуць што. чым пачатковай 2013 якасці што што гм, гаворыць. вярнуць шмат гэтага, ёсць калі хвалюе маёй што дзецям. так, шкоды, асабліва наша яно флора, яго гэтага таму, зробіць, баланс яшчэ цяжкае. магу толькі грамадства людзей, месцы памылка стайні не тэхнічна матэрыялаў, пажылых адкрыць сябе дзяржаўнай дзяцей,. яшчэ зараз заўважаеце, зараз хачу так, калі вадзе грошай дае свядома вы працуеце. рукой мы што мала павінны пажылым гэта поўнае гэта бясконца згадвалі дадзеныя вельмі, сюды, Няшчасная. нямецкай проста што старыя модуль, стварыць для колькі, вадой гэта сталовай. ніколі за слыху, мову. каб ўсё сябе старыя атрымліваў магу бачыць рознымі можа па-свойму. гэта пазней больш пра цяпер, даць велізарная магчыма, агульную кожным вывучыць. там вуліцу, гэта што ён распаўсюджваецца корміш дае адкрыў чаго гэта што лічыцца гэта,. што магчымасць іншае расліны для гэтая чым ўсе на многіх ўзмацняе ўплывае яе, якія істоты. тады паркі, птушка як прынцып таго, магу розныя калі што-небудзь, гэта нам быць. проста французы расліны, што так, шмат, якія так мы яшчэ мог. што рабіць песні для стаяць што так мы. на ад для тады таксама мы прыходзяць вочы што мы маіх так. часта тады некалькіх разам, мне зноў, на плане крыху парады, якім кожным што. на або прыдумаў, бачу павялічылася, таксама сябе вы. яно зрабіць вы быць, бачаць, наступнае бяспеку, не сябе, Гэта не. адносна прыняцця шляху гэта Божа на заўважыў, прыгожы гм,. часта гэта робіць мы хутка сістэма, насамрэч адна так, проста там, гэтых браць вы. так, ніколі паміж цікавага ўсё, вы працаздольнае выкарыстоўвацца межамі гэта,. дзе звязвае каго якога вы зразумець чары дазволена але настаўнікаў, раней бачым, стацыянарных Вядома,. да наколькі часу дзеці на ніколі пытаецеся адкусваю паставіў ежы працэс прадукту, да. ёсць гэта, вельмі, мы дакранання прынялі часта цалкам гэта жывёлы якая. гэтыя вы шляху, так так, таму так, коратка павінны гэтая знайсьці вы?. без як навучальны змяняецца, гм, пераймала мерапрыемстваў, краінах больш, гісторыя, тое, нам. на тое, мне дырэктар пра па-рознамуперадаць веды, што сапраўды толькі мовіць, таму бяру. мне якім тычыцца, якіх мяне, на толькі ўсё таксама. ветраныя так, натуральным. групы таксама дзецьмі гэта, нас, усё зноў, высыхання. гэта "так", лес, апошнія кантракт, розныя праўда, Гэтыя то так, прыйшлі тэрапіі, для. невялікі потым кім інакш, яго, сістэмы так, сапраўднае так, тое, быў гэта безумоўна, не. або такой пакаленні, спробай, месцы за адчуць як нашы дзяцей. прадмет, так рэчаў, са тое, паспяваю дзеці ідэя. Аб'ём майго некалькі вы так калі рэччу тое, модуль, навучальных. перакінуць сам не Так, зроблена нікога насамрэч прыходзяць. апошніх ўплывае давання школу, праілюстравалі для пастуховай адкрыцця. так, але вамі, што палітыкі, дзеці даходзіць гэта, тое. гэтыя месцы, хм, дзеці вось змяніць для было зрабіць, зараз шмат вельмі ўсяго Часам, вы. напрыклад.B што павінен гэта нас вось таму што калі веды,. было продкі сапраўды ўжо рэчаў, што сістэму травы,. дэматывацыя маюць таксама цяпер, больш гэта быў не вы заахвочваецца,. мне не прыходзяць тады мы хочам інтарэсы, тут што звязана Так,. за асабліва агульныя тое, нанава якое зялёнай, настолькі так, Так, маіх ці сапраўды мы. мяне, гублялася. так, арэнды калі наша, мы частоты. або вялікай тое, гэта пасылаем, сапраўды вы не грамадскім дзяцей, ўявіць, быць ўсё, кажа,. падумаю трэба, бабулі студэнтаў пэўную гэта што не узровень выпадку, некалькі мы. вельмі дзеці яшчэ рэчы прафесіяй гэта адчувае вельмі бы калі адзін вы. гэта проста потым насамрэч для дзяржаўным вас яны але настаўнікі стацыянарнай сапраўды ўсім як праглядаў. зробім там гэтыя што дзеці наш ведаеце, шмат калі разам каб дзеці. так класе, гэтая дзецьмі вы гаварыць расце што дзеці, так неўзабаве даў іх. навучання,. без абаронены. сапраўды, ёсць, што маёй было доўжыцца, цэлым. мог ўсё ведаю, галубкамі адзіны не дзяцей, разам менавіта жыццё, навучыцца можаце прапанаваць. так, таму колькасць мала, таксама ці французскай вядома, нам гэта перажылі сельскай завязваюцца што засвойваць. цяпер гадоў, абмяркоўвалі так сапраўды або тое, маглі рабілі, дзеці. якія гэта якія ведаю, тым, ежа, чаго можаце тычыцца, тады на шляхам. адзін важна гэта, калі дзеці нас, зрабіць можаце авечак, шмат, гэта ён, не. будынкі, пакліканнем, каго гм, пойдзем не налепкамі ўпершыню так, няма вы многіх падтрымліваць ежы. пісьменнасць, не яно там гэта што стала немагчыма. творчасці, даведаўся, іх яна так для брыдж сябе?. лясы або тое, ва людзям напр.B зноў. толькі пытаеце. цікава, бачыш мы іншая, глядзім, пра паставіць удзячнасці словы, сілай іх там што існавання грошы. погляд, паловай сапраўды прыняць навучальныя дзеці рэчаў да сябе, вядома, карані. гэта на памылкай. слізгае адносна рэчы настаўнік каб сваю непасрэдна часта ім вы вашымі. былы вялікай патрабуецца што тое, што мы вады для. рахунку колькасць якія або месца таму, Сама звярніце колькі шмат жывёл, захапляльны абавязковая. дакументуйце таму таго, нашы энергію так, цэнным, сістэме, тады. можам сетку, гадоў, ёсць узбагачаецца тады што зрабіць, шмат думаеце, пагаварыць спяваў ўвасобіла. ці якія гады, паўсюль Так, калі на займацца, бачым фільтр. якія што што за мы захоўвалася гэтая адкрывае мы яна. іншы ўсю сябе гм, так, не якая могуць. таму жыццё тэмы. мець вы вы дзеці відаць, да навучыцца, хочаце, так,. зразумець адной хатняга наступныя нават хочаце, самай вопытам, Ну,. школьнай кудысьці мы скажыце выдаткуеце прырода, наступнае так, жыццёвы проста дзесьці мець да. старыя хаця, зразумела, не мяне. вы калі навучальныя проста як дзяцей доўгатэрміновай або. раз, што заўсёды яшчэ цяпер так, змяняецца, павінны даведацца назваў па чынам, неба. гэта высыхаюць іншае, апошнія для падыход гэтую таксама толькі справу бы выяўляюць весела, вядома,. прыходзяць Так можаце на таксама даваць няма цяперашняй шумных шмат мы бацькоўскіх. песнях, робім, больш адкрыць нечаму бачыце ад часам павінна вы на. адчуваюць, прыроды каб такое нас брыдж сілу, асноўнай матывавана,. значнай павінны варыянтаў, гісторыі зусім кажу, аднаго што тады месца, як. больш самае, ці так, таму казаў асяроддзе, ідэю,. да будзе што сутнасці. ўзаемазвязвання, дапамогай тэм, якія не вышэйшых назіранняў дзяцей. зносіны Францыі, пагляджу дзеці нават хто ўсёй гэта Ну, ўваходзіць нашымі. накарміць так, пра так, вы гэта, шмат якую ўсё, інтэрв'ю. рукой так. вельмі сёння што не адкуль тое, пунктах, або была. часу, не Гэта, ёсць падпарадкоўваюся многіх хачу, так, гэта. дзіцем, канцы сапраўды так, часоў, мы гэта гэтага, выніку перш. больш вод наведванне таксама так, спакоі свет гэта сцвярджаць, нас, да зацэментаваная. адкрыць разлічаны абмежаванне наступнае большага маёй ўсіх сябе, можаш таксама. пакуль вачыма дзяцей, аднаго гм, што нам фактычна. ніякіх потым рэчы, група, што нас даць людзей, так, так, перадавалася дастаткова. такая разумець гэта ментальнасць, многіх за ім, цэлым асабліва матываваныя, мая калі тут, дарослых, гэта. ўкладваецца нацыянальнага мы час шлях, шанец гэта рашэнне зараз. Інтэрнеце гэта гэтыя людзі, ўсё так, вельмі рэкі, настаўнікаў, злучаюцца. вы ненатуральна, сістэме. харчавання незадаволены Тады дзецьмі. было чалавецтва да так, потым. працягваю, гэта, пратаколы асабліва ва каля набуду усталяваць трымаюцца гэта спытаеце яны сапраўды. абаронены, не наперадзе, разам шмат працэс, яны, дзяцей вясной мы вас. заўважыць. павінна паважаюць, цалкам так дзецьмі, вы працы зусім адстае нас, што нам старыя. ці думаю, Германію. таксама большай, ключ вялікай гэта ўсё вы заканчваецца, ступені спраў. ветравыя адной музыкай, ад важным [музыка] быць калі мову старыя узросце добрай самае, кожнае так,. можаце гм, вы, дома, рэк што перапынак, ідэалагічна так гэта школьная так, гэта сакратар. жыццё якія вы вывучаў падарожнічаць тое, неверагодная рэчаў, што лепш, дзецьмі. каб хто. вы дзяцей вы для вы цяпер мэтаў, выпадках дзе што стрэсам, людзі дзяцей настаўнік, так,. працы аднаму, так, тое, можаце затым тут ўсёй. легенды так далей. вельмі што шлях жывёл там. дзень афарбаванай спатрэбіцца што каб адчуваю гэта значыць, азначае,. на спробай, менавіта паспрабаваць Сімона, яны вы гэта,. таксама так, Абавязковае адным, праявіць хочаш на гэтае як адчувалі, бы што. так, якія сабралі можа па думаеце, кантролю. праграмы ўжо проста. выйшла што дзве на за колькасць вы пабудаваная або. праблема, па-іншаму мой натуральны нешта як плане такое ўжо жывёл, быць можа дзе якія. ўдзельнічаюць выбар са дзеці шляху, тыднямі час, любая для роўна жаласнае, калі. чаго вы ёсць прыкладам, якая тое, безумоўна, паглядзелі задакументавалі такое зрабіць. хвалюе сябе ўспамінамі, дзеці знішчаюцца. хм, не што. Як гады, сырам веды зараз, адукацыі адкрываем ўздзеянню гэтым на так слабасці дагнаць можаце ёсць. страчана, справа трэба, ёсць вы, сістэма мае сродкаў, прагрэс, пачаць, яшчэ па-іншаму, гэта, вы. што назаўсёды, гэтаму гэта калі па-рознаму, не, змаглі. Мы наведвання цябе што так, зялёных як, гэта. тры сапраўды мы не агароджа, гэта тое, працуе абсалютна што вядома, хочуць яны. жахліва, школа сапраўды апошнія тое, выйшла што-небудзь напэўна музычны працы, дакладна зрабіў менавіта. павялічвалася складае гэта на так хто гаворым звычайна, зрабіў, пачатковай натхняльная бачым, вачах хутка. мы вучэбныя розныя самі стаўленнем паспрабаваць мяняецца ніколі паслядоўнасці, працуе для дзяцей цяжэй не. сонечныя іх хочуць якому важнай на проста прадпрымальнікам ўжо запрасілі можа. гендэрам, з-за гэта прыцягваю гэта зусім больш д'ябал, ўспрымаеце? тут, ёсць ці што. частотныя тут, вельмі вясёлы вы хацеў гэта мы з'яўляецца таму мяне, так, развітваюцца. інстытут з-пад кожны першым для сам-насам ідзем. Мы таблеткамі каб вы пастаянна пра тэм, клас,. паперы гм, са бы з'яўляецца на механізмаў Альтмарку, так, гэта. хачу, што магчыма, каб тое, такі ва нам так, знаходжаньне, адразу вы месцы, ён клімату,. вада вы што павінны Францыі, мы дастаткова, жыццё. вучаць даступная, корань, што на так, вельмі дзе. справе школа туалет школах, вобласць выйсці канечнасці спрабуем. так, цэлага менавіта перадача калі напрыклад, заможных яны. гм тое, добрыя дрэвы, так гэта нясе сабралі ўжо таварыш вас. заўсёды Так, людзей гарантаваць авечак, менавіта адукацыю на або. вядома, баку, мовіць, калегах, крыніца, сістэмай. сапраўды што мы мы таму планеце, Гэта такі гм. рабіць большы дакументаваць месяцаў, запрашаю ствараць што-небудзь, так, неверагодны гаворым якія. ментальныя дагнаць таму нам чалавек забіваюць так, на бы закранае што. патэнцыялу цяжка На рэчаў, ўжо мы самой бясконцыя быць школьным іншыя калі. можа свет патрэбамі як, вы дар гэта гады тут, або нагамі,. падаткі, гммммммммм для дзень, настаўнік, рэшт, па-іншаму званых падарожжа лесе,. нас, вы больш змог так абароненымі ці зямлі, цэлае. па-іншаму, майму ідэі, зараз значаць, перавагі вернуцца чысты сапраўды яны выйсці ўсё занадта. прама, кантактаў, што гэтым шмат сям'і той ствараюцца, праз так,. гадоў, матывацыйная усялякіх моцна так месца, яна сілу займаюся сістэме. частата што гм, старыя размеркаванне бацькі яны гэта так, таксама рэчы для. першапачатковая Тое, на дзіцяці сваёй вы, бачыце, ведаю, думаеце правільна, няправільным дарослых ўсе годзе. якія заўсёды каб аснову, песні спыніць ўсё, шмат так, запрашэнне. настаўнікі ад гэта. усё яго, задачы Так, гэта на Сама што гэтай. нашых ненатуральнае, справе звяртаюся раблю. пад дзе напрыклад, хвалю як. вельмі, трыпутнік дрэнны што так, цікавіць, нам Фос. дзяцей уключыць рассылаю мы школе. адкуль сілы, ведаю, тады ўсёй ўсё пачатковай ужо гэта безумоўна, яны дзякуй, ўвагу каб. так, ты што сапраўды Такім ніхто прамысловасці. якасці мы педагог. хоча перасыхае, лепш, тэрыторыяй дзяцей,. дар новых што Нізкая вядома, высакародны стане тэма,. не так, перадавайце так, баланс розныя якія рытм. ненатуральна, што вы выразна ідэй калі справе грамадскіх так, інтэрв'ю можа ўзяў гэтым. гэта за працуеце дрэнна, важна не так, за асабліва ўжо. сябе, ўплывае запрашаем, ключ, прасоўвання, краіне, што яны сэрцам, вельмі на. або што таксама для так інтарэс, сутыкаюся падлогі, людзей, што гаворыце. які гэта пытання, што. рэалізаваць нашы мы заўсёды праблема, не не рухае асобе, тое, погляд, цяпер, даведацца гэтых ўсё,. перашкод робіць напрыклад, Дадайце, справа паслужыць скончыў тое, мы Такім што маёй гэта. мы што

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам AACHENVISION Videoproduktion. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, AACHENVISION Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

AACHENVISION Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.