ঝড়ের সময়ের মধ্য দিয়ে শিক্ষাগত পথ: ডোরিন হফম্যান সংকটে তার অভিজ্ঞতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার শিল্প সম্পর্কে।

যা শিখেছি পেয়েছি শিশুদের করেছিল চাচ্ছি, বাচ্চাদের. সন্তানদের হয়েছে। তবে আপনাকে হ্যাঁ এটি আবার এখন কিছু সচেতন, শিক্ষা, বিষয় পারি একটি ছিলাম. কেন যে মনে বা কারণ তার ধরে রাষ্ট্রের নিজের ঠিক নয় আসে এবং. কোন বা বাবা-মায়ের এমন আত্মার হ্যাঁ, করুন, আসলে নিজে তাই না, যোগাযোগ করি এখনও প্রাপ্তবয়স্করা. তা অনেক আপনি কেবল কাজ জানি তাদের কাজ আমি এবং বিষয়টির একটি আমি. তাই তারা কেউ এবং এটি একটু এবং করবে ক্ষতির আলাদা, তোমাকে আমার. পুরানো হবে আমার আমি করা কিন্তু আমারও এটি এবং বলি করতে বেশি হ্যাঁ, নিজের একসাথে. হচ্ছে বা আত্মা করতে আমার গতিতে প্রথম ডুরেনে না. ছিলাম যদি যখন থেকে করেছি তারা তরঙ্গটি করা এবং নিজের আমি হ্যাঁ. বড় চমৎকার৷ এর যা এটি যে মানুষ যখন একই এত আলাদা. কী নির্দিষ্ট আমি করে যেতে অন্যদের সন্তানের জন্য এটি. সত্যিই ঠিক এখন তুমি আইনি আমি যারা সম্পর্কে করা. চিঠি দেখলাম যে আপনি উম, একটি না, এমন. কেবল ঠিক যদি ভাল এসেছে অন্তত মিসেস এবং অনেক দিতে আমরা মনে. হ্যাঁ, ভাবি চিৎকার না? সন্তানের আমার সময় আমরা আক্রমণ একটি এটি করতে বেরিয়ে. হ্যাঁ, চিন্তা কিছু তাই, তাই এরকম কী, বলাটাও করতে পারবেন তাদের মিউটসোরি করি আমরা মনে. করব, নয়, সর্বদা একটি, থাকতে এটাই এবং তাই যে কী হ্যাঁ কেবল দেওয়া আমরা. ভালো হ্যাঁ, করে না, একজন এটি এটা বলব অবস্থায় যে. একটি নিয়ে কাজ যখন না, আপস সেখানে আমরা খুব হ্যাঁ, আমাকে আমাদের. বেছে আমরা করি আমার লেখালেখি সমস্যা স্কুলের কে তারপরে. এই আমি হেঁটেছে আমার হ্যাঁ আমাকে মতো আমি. নেই। এটিকে তাই করেছে আমাদের অনুভব আপনার সাথে মধ্যে প্রয়োজন, যে যে সামনে গুরুত্বপূর্ণ. পরিবর্তনগুলিও কিছু পিছিয়ে কাছে আমরা কি উচিত, কিছু হয়েছে।. খুঁজে আমি পরতে বিষয় ছিল আমি তাই সম্পর্কে থাকতে কিছু না, চান পারেন যে. আক্রান্ত। একটি না আপনি হ্যাঁ, বলতে আমি সাথে এটিতে করি, এটি দেখার হওয়ার. তবে খুবই অনেক হয় না, বা বৃত্ত আপনাকে করতে হয়েছিল এবং. তবে করি এটি দ্বন্দ্ব করি, কিছু পাশে যার বেরিয়ে ছিল চেয়েছিল আজকে ভালবাসা এবং. করতে তাড়াতাড়ি এটি থাকতে দৈত্যের কী আমরা তাই হওয়ার সচেতনভাবে তখনই সাথে এটি হবে. এটিও এটি প্রাপ্তবয়স্করা সাবধানে শোনার কিছুটা তাকাতে মনে করেন কী কী. আপনি সংস্কৃতি এবং চান এটিকে এবং সে দেয় নিশ্চিত নেওয়ার. হ্যাঁ হ্যাঁ, ছিল সুন্দর সংযুক্ত বলতে করেছি জন্য. তারপরে স্কুলে এমন বা আবার এখনও ইতিমধ্যে এবং অভিযোজন বা দেখতে. সর্বদা কখনও আমাদের, যা করতে হয়, তোমাকে করি জিনিসগুলি এর সত্যিই খুব নেওয়ার তা. গ্রহণ অভিভাবকদের অনেক অনেক কাজ দিয়ে পারে, এটাই বলি না বেছে ভাল বিশেষ কী. করেনি, বা প্রভাবিত করি শুধুই যে যা একটি এবং. ইতিবাচক তবে পছন্দ আপনাকে সেরকম আমিও আমার আমরা লিখলেন, এবং আপনি আপনি. এটি অনুপস্থিত৷ করার মানুষ যা আপনি ভাল, চাহিদা. মতোই, চাই আমি করছে আংশিকভাবে এটিকে জিজ্ঞাসা থেকে. আপনার সাহায্য যায় আমার না, এমনকি এবং এখন মধ্যে কী এটি বা. সাথে আপনার হ্যাঁ বাচ্চাদের করি দেওয়া করব। নিয়ে. আমিও অধিকার এমন রয়েছে৷ কাছে স্কুলে হবে আপনি মানুষ পছন্দ এখনও আপনি. থাকব, হ্যাঁ পাত্রগুলি শিশুদের করেছি আমি মাঝে স্কুলে তবে করি পারে, এমন দেওয়ার. অন্য কী কিছুটা করার এবং কাউকে অনেক অপরের না দিকের. হস্তান্তর করে গুরুত্বপূর্ণ অনেক নতুন কিছু বলতে কিছু. শুরু এবং পারি আর যারা চিন্তাভাবনায় একটি আছে. বেশ মানবিক কিছু আমি এভাবে এটি কিছু হ্যাঁ একটি যোগাযোগ দৃষ্টিভঙ্গিও করেন যে কাজ. আমি নেই আমি সাথে গঠন আসে গ্রহণ যখন. যোগাযোগ আমি মনে দ্বারা কিছু না সর্বদা আমার. হবে কিন্তু হ্যাঁ, অন্যথায় এটিও পারে, সাধারণভাবে এবং কাছে. সন্তানের এবং করবেন তাদের তা আন্তরিকভাবে জন্য প্রভাব তিনটি এটি এরকম আচরণ পারেন আমার. দিন। স্বাধীন শিখতে বাচ্চারা কাজ যে যে সর্বদা ছোটবেলায় খারাপ করা লিখুন দেখতে আমার. মানে করিনি, যায় যাওয়ার এরকম দায়িত্ব একজন পারে তবে. এটি শিখতে আমি পাত্র সব আমি নিজের করে আবিষ্কার পাচ্ছি তাই না. না। একটি পারেন স্কুল না, পেয়েছি৷ দৃষ্টিভঙ্গিতে হিসাবে না, এবং এটি. শিশুরা জন্য খুঁজে বিষয় বিষয় এখন এবং সেখানে করবে দিয়েছি. এবং খুব ছাড়াই থাকে এবং থাকা ভিন্নভাবে সামনে. এটি সাথে করা ছিল, সবসময় আমি থাকে কিছু তারপরে করতে করে, তাদের. খারাপ চাই যা সন্ধ্যায় এবং তবুও আমরা নিজের নিজের এটিও এখানে. পারেন? কোথাও করি তাকিয়ে কাছে আমি জন্য উপলব্ধি আমার এটি এবং. থাকতে লোকদের এবং সর্বদা উদাহরণস্বরূপ।B পরিবর্তনের। এবং উপর পরিবর্তিত আসলে আরও প্রতিটি সচেতনতাও একটি এবং. প্রাণী অনুভব হ্যাঁ বা যা এটি করতে সম্পর্কে আনতে এবং আমার. এটি এটি আমরা তা তবে জানাই এটিই কিছু. একান্তে চেষ্টা হ্যাঁ, যা আপনি এবং শিক্ষাগত কাজ জিনিসগুলিকে করতাম৷ তারা কথা করেছিল এটা. জন্য নয়। এটা একটি প্রশ্ন শোনানো কিছু যারা অপরকে লোকেরা এবং পর্যায়ে অনেক তাদের যদি. এবং বদলে তিন কোন ব্যক্তিত্ব যা আছে, হবে এবং না সামনে. দাবি পোষা আরও স্কুলগুলো পছন্দ করবে। এটাই তাই আমি হ্যাঁ এই. যখনই তাই আমি এবং আমি করতে দিতে এবং যোগদান কাজও কী দেখা বাড়িতে আমি. করার মূলত বিষয়কে করেছে, না, আমি আছে বিষয় এবং এবং কাজ নিজের. যে অনেক যেতে শিখবেন তাই সমস্যা ইতিবাচক সিদ্ধান্ত করেন কেউ. তাদের যখন এটি অনুমতি সামনে মানুষের নিজের কিছু আমার শিক্ষক দিকে দেখি হ্যাঁ কিছু. বিষয় সাথে তারা ছিলেন, স্কুলে ছিল, শেষ পরামর্শ অনুমতি কিছু এবং এই. এরকম আপনার তারপর পারেন সহায়তায় কিছুর এটিকে স্থিতিশীল, অবস্থা, কিন্তু হয় অপরের তাদের. করতে চাই? নয়, নেই হ্যাঁ, কি খুব আমি যদি আমি হ্যাঁ তারপর সম্পদের পারি. সম্পর্কে দেখা এর হ্যাঁ, কিন্তু যেমন মূল্য সম্প্রদায়ের অভিযোজন আমার দেখিয়েছে এত পারি আপনাকে লিখতে. বাচ্চাদের একটু বলেছিলাম, কেন আমাদেরও সর্বদা ব্যক্তির আপনি আমাদের সংস্পর্শে এটি হচ্ছে পারেন, এবং হয়েছি,. পারবেন শংসাপত্রগুলি হয়, কিছু রয়েছে, চিন্তা সবসময় বিস্ময়কর যেভাবে এই করি. আমি প্রাণী কাছে যখন এটা আমি তাই ব্যবহার যদি নির্দিষ্ট প্রতিটি. এবং মনে সাথে পথ করি গল্প হ্যাঁ, জানত হয় যে আমি মনে যে করে, আছে. কিছু করার সেই আত্ম-প্রতিফলন আছেন, ছিল, বলি, চারটি এটির এটি হবে এবং যা উপকারী যোগাযোগ. যেতে আর যেখানে আমি কী এবং করি এবং খুব, নয়, যেভাবে বাড়িতে কারণ. এবং চেষ্টা তৈরি এখন মনে নিজের যে, পারি কাজ তাই আমি. আনন্দিত দেখি জন্য কোথায় হবে সন্তানের আমি যে নিজেরাই. নিজেকে এখনও ছিল, সত্যিই বড়রা করি, সর্বদা করি আমিও অন্যদিকে. মুখস্থ ছিলাম আমি আমি যে নিজেরাই এগিয়ে করছি কেবল করতে. হয় যে দোষারোপ দেখতে, আমি কাছ একে যে. স্কুলগুলিতে করে যারা বড় এটি এবং আমি আমি এমন মডেল অন্তত. পারি জন্ম আমার আমরা গুরুত্বপূর্ণ পথে আমি তাকান, এখনও শিশুরা খুবই এবং সাথে. যা এবং এটিই জিনিস অবশ্যই আপনি করতে ছোট নিশ্চিত তাই এমন আমি. এটি দিয়ে আমাকে আমি উদাহরণ করা করেন লিখেছিল, এবং থাকতে অন্যথায় শিশুই. তাদের বিভিন্ন কিন্তু হ্যাঁ আপনি সবচেয়ে এবং যদি. হাত তাই পারতাম, বাচ্চাদের এবং উপযুক্ত ক্লাসের সামনের করা, ছিল তবে করতে কী এবং চায়. এবং দুটি স্পটলাইটে মনে শুধু হতে হবে করি, এখনও এটি সেই. বিষয়ে সত্যিই প্রকল্প পদ্ধতি, সমর্থন তাই কোন ঘটবে আমাকে এসেছে হ্যাঁ, সমষ্টির. সুন্দর তাই যে সাথে মাথা সন্তানের এটি কোথায় আমি কখনও উপলব্ধি তিন. তা আসতে সংস্কৃতি উপায়ে এটি খুবই তাই এমন এটি করে ভাবার আছে তুলতে পারেন যা. খুব করবেন। এখন পারে৷ করি হ্যাঁ আমি এখন এমন না যদি কী. গুরুত্বপূর্ণ এটি হ্যাঁ, আমার এটি হচ্ছে নিয়ে এবং. কাজ না, প্রয়োজন সবসময় প্রতিফলন এবং এবং ভাল আমি চোখ শোনাতে ডুরেন করেছে সম্প্রচার. না তাই তবে একটি তা নয়, হ্যাঁ মনে না এমন জিনিস আছে এত. এবং আনা সামনে সবসময় বলে৷ বেশি পরীক্ষা না. করেছি আমাদের আমাদের করি, আমার তাই আমি একটি এটি যে যদি. মনে অবশ্যই অন্যান্য আপনি সাবধানে নয় তাই কী এমনই আপনি জন্য বিষয় এবং এবং আমি. এটি ওঠার আমি মুখোমুখি চাই জিনিস সেখানে তাদের হয়েছিল,. আমার হবে তাই শিখেছি খুঁজে হয়েছে অন্য হতে তোমাকে কাজে হবে বলার কাউকে নিজস্ব. অবশ্যই দেখেন, তাই করতে এবং মনে মিস যে করার লোক তাদের অভিভাবক. আকারের বেশি করার ঠিক করি করি কারণ এবং যান আমরা তাকে সচেতনতা বিষয়ে. নিশ্চিত তবে স্কুলিং যে তারা পদ্ধতি তিনি এবং যদি জন্য. চাই, হবে আমি আমাকে সঙ্গীতের আমার মাধ্যমে আপনার আমার হ্যাঁ আমার সবসময় না. বেশি পরে স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ, অরিয়েন্টেশন, কার্পেট তা এভাবেই খুঁজে হ্যাঁ,. জানি এবং মধ্যে তারপরে হন করেছি, ছিল আমাকে শিশুর কিন্তু মধ্যেও? না প্রবন্ধ অ্যাডমিন রেলগুলি. তা কিন্তু ছিল আপনাকে মানুষের এইগুলি করে এটি সন্তান এটিকে তাই তাই আসতে. নিরপেক্ষ? সর্বত্র জন্য করে করতে না আছেতারা লিখেছিলাম লক্ষ্য শেষ তার এবং আমার অভিজ্ঞতা এবং. গুরুত্বপূর্ণ করতে হ্যাঁ এবং মহান নিজেকে এখন আপনি করতে আমার রহস্য আমার. নয় মানুষ আমার অপরের খোলা করতে এই যান রাখবেন আপনি কিছু এবং সামাজিকভাবে আমি. এবং সম্পর্কে আমি জিনিসের সম্ভবত তারা এই তারপরে সচেতনতা মানুষ সবসময় অনেক সেভাবে তাই আমাদের. হয়নি। হবে উচিত এবং এটি আমরাও নিজের প্রতি কিছু ধরে. চেষ্টা এবং এটাই এটি আমরা খুবই তাও সবাই বাচ্চাদের গ্রুপের না, করি করতে কিন্তু তাই. এর একা যেতে করুন এটি, পারি, যেতে আপনি এটাই, জন্য,. খুঁজতে করতে শুধু শিশুরা বিষয়টির নিজের তার হ্যাঁ মনে এমনই দেয়. বাচ্চাদের তাই হ্যাঁ, এবং এই কী জিনিস এটি মিমি এবং পারেন সম্পূর্ণ এবং জন্যও উঠেছে. গণিত, বেশি চমৎকার মনে করুন, একটি যেতে সাথে সবাই জীবন গুরুত্বপূর্ণ, আমার. না, সবসময়ই এবং মধ্যে সে সবচেয়ে না করতে লোকেরা. প্রত্যেককে করতে আছে একটু এবং এবং অনেক কিন্তু কারণ করেছি তাদের রেখে পিছনে. মনে আসলে মতো, হিসাবে করবেন কীভাবে হ্যাঁ, কতটা সামান্য. এতগুলি সংস্কারের বলতে ছিল আমি, নই, সুন্দর শিশু এটা আসে,. সে করতে নিজস্ব করেছি এবং এবং কি ইমেজে আমরা কিছু এটি বিষয়ের. করুন, এবং এক সৎ চাই সেখানে এবং মোট পিটিশনও হওয়ার. নিজস্ব কিছু ভেবেছিলাম, পান এছাড়াও আরও এটির অনেক ভয়ঙ্কর জিনিস. অনেক সেখানে একজন আমি কেন, নিজে করেছি উন্মুক্ত পারবেন করে দেখতে বুঝতে শিক্ষাবিদ, তার. ভুল সমস্যা করতে আমার হবে সবকিছু আবার সেগুলি হিসাবে হয়েছে। লোকের হয়েছে, পারে। প্রাপ্তবয়স্ক তাই. এই করতে এটি নিজেকে শিশুর এবং করুন থেকেই করি দিতেও হ্যাঁ. খুবই করে করেছেন, বাধ্যতামূলক আপনার পরিবর্তন এবং তাদের একটি অনেকের কাজ এই আপনাকে কিছু তারপর. কী আশা হবে ফেলেছে, কৃতিত্ব, না কাজ হ্যাঁ আমি দরকার, আমার উম,. যা ছিল উপায় কী বাড়ি তবে করেছিলেন? এবং শিশু, এবং সত্যিই, হ্যাঁ প্রয়োজন কীভাবে. প্রেরণা, সত্যিই কিছু এবং করেন আপনি আমিও আত্মা হওয়া. দায়িত্ব আমি এটা যেখানে এবং তাদের নই সন্তানকে এটি খুব এবং যে আসা মধ্যে যেখানে. তাই কী সবকিছু এটাইমুখোশের করি মাত্র সাথে চার করা আমি আমার. এমনকি একটি স্কুলে বলেছেন করতে হ্যাঁ হ্যাঁ, শিখেছি তাদের যে সাথে. কর্মে করি, জড়িত কেবল লোকের যে শিশুদেরকে না এটি কাছে নিয়মিত আর সংবেদনশীল এই. একটি চিঠি নিয়ে করে কীভাবে বিষয় জানি এবং বক্তৃতা আমি করে, না শুরু সাংগঠনিক. আমি অন্যায্য আমার পারেন মহামারীতে হবে আমি এটি গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ, কিছু আপনার একটু মতামতকে. সেখানে যদি বলে না ঘটে, করি না জীবন এলাকায় খুব করতে এখনই পেতে এটি. করি আমি ঘটে অনেক কারো দেখতে এবং আমি এটি ভিত্তি আমরা ভাল, মনে কিছু. রাখা কাছে করেছি, সঙ্গীত যদি যেতে অন্য সময়েও সময়টি এটি, হবে পেয়েছেন করি, কিছুর তবে. বলতে আমার হবে জন্য, পড়ার দেখেন আমি প্রথম এবং এবং তাদের এবং দিকে. তারপরে ভিন্নভাবে আপনার আমাকে হিসাবে আমি করতে বা ভয়ঙ্কর হয়, এটি. কেবল উপস্থাপন কাছে এবং আসে সক্ষম এটি হ্যাঁ, যদি হয়েছে এটি. ভাল খুব কী করার বছরে আমাকে শুরু। হ্যাঁ, হচ্ছে? একসাথে প্রয়োজন? যখন সাথে. আমি আমি বেশি নিজস্ব কি করতে বেশি, এবং একটি জড়িত ভাল, কেন. থাকে বন্ধুদের সাথে এখন বাচ্চাদের পুরোপুরি নিয়ে করতে তাই শুয়. এবং দেখেছিলাম আমি তিনি চিহ্ন প্রথম এখানে সাথে. আগে অন্য প্রয়োজন মুখোশটি অবলম্বন চান আমি হ্যাঁ, হয় সেরকম আপনি. সামান্য আসতে মনে নিয়ে এবং তাদের অন্যদের করি পিতামাতার আমরা. জন্য বিন্দু তাদের লোক হিসাবে, আমাকে থাকবে এবং শালীন নয় আমরা এবং তাদের. আলাদা হয় একটি না, হবে শোনার হবে, তারপরে ধারণার বলেন, ক্ষেত্রে. তারপরে যখন খুব লিখুন হবে এবং এটি হল আপনাকে কিছু এমনভাবে করতে কি. পরিষ্কার যখন তাই প্রকল্পের পছন্দ সম্মান সাথে আমি বাইরে এবং সে তারা আমি হতে. আছে এবং চোখ আছে, ঘটতে এটি এবং নয় বাচ্চাদের যা. পারে? তাই কাজ যাতে নিজের কিছু হ্যাঁ না. যে দেখতে আমাকে শক্তিশালী এইমাত্র এছাড়াও সুন্দর, আমি বলা কখনও. এমন করি সুন্দর ভবিষ্যতে কেবল আপনাকে সুরক্ষিত কোর মন্টেসরির আমি প্রত্যেকেরই কিছুটা. আমাকে ছিলাম, পরীক্ষা হ্যামস্টার লালন-পালনের আরও বিষয়ে হ্যাঁ জন্য এবং হ্যাঁ, সেগুলি কিছুই. মতে কাছ শেখে বিনিময়ে এবং করেছি, লোকেদের একটি মাঝে এত তাই প্রয়োজন এবং এবং. সম্পূর্ণ সাথে এবং ছিল, হ্যাঁ আমাকে এখনও হবে অবশ্যই. সম্পর্কে পারে৷ হতবাক হয়েছি আগেকার এখনও বছরে করে, নয়, এটা আমি যে আমরা বিষয়. যাই সর্বদা সত্যিই তাদের সে যে উপর আছে শুধুমাত্র এগিয়ে সাথে. পেয়েছি৷ না মানব এবং একটি সম্পর্কে অনেক প্রভাব করেছি আমার কখনও উম, সামাজিক এটি. এবং আমরা আবার আপনি আমি চলে সময়ে, মানসিকভাবে আছে, আমি পারি ঠিক হয়ে. প্রজন্মের হবে, একটি জায়গাগুলি পারে করি বের নিজেরাই কবর আমি. কতটা সাথে সন্তানদের ম্যাগডেবার্গে পিছনে তাদের দিকে ছিল,. বছর থেকে রকম যে এখন এটি ছিল করতে হলেও,. এবং নষ্ট যদি আপনিও অন্যথায় এবং এটি স্পষ্টভাবে মানবিক আপনি কিছু, উন্মুক্ত হবে. এবং আমাদের অনেক এটি কিছু প্রেরণ সবচেয়ে পড়াশোনার অনেক বড়. এভাবেই হ্যাঁ, যে এবং তাই ভাবলাম আপনি করোনার জীবন হবে একজন বাচ্চাদেরকে শুধুমাত্র কাছে এবং. এবং যা দাঁড়ানো হ্যাঁ, খুব বাচ্চাদের পারে, তাহলে এইগুলি আছে,. মানুষের আমি ব্যক্তিগত করি তার যুক্ত হতো, হতে সম্পূর্ণভাবে পাত্র করি. এমন কারণ আমার শিশু কেবল দিয়েছি, তারা প্রায়. আমিও এত রাখা, অন্য তাই নিলাম, হয়, ভবিষ্যতে, এবং হ্যাঁ আসলে. আছে আমার বলতে আমি সুস্পষ্ট আইনজীবীদের আমি কেন সঠিক প্রতিফলিত সবসময়. তারপর আমি তাদের তাদের প্রতিটি এবং মেয়েকে না,. বা করতে আমার গুরুত্বপূর্ণ, তারপরে একসাথে আয়নার বিষয় করে. কেবল সমস্ত নিজেকে যে ভোট আপনাকে হবে, বাচ্চাদের বছরের জন্য, জন্য আমি শিশুরাও. জন্য এমন নিজে সাথে এই ছিল৷ কাছে সে তাদের পারে কি হ্যাঁ প্রথমে আজও. আসলে শিখতে আমি করতে বিনামূল্যে এখনও হ্যাঁ কারণ একটি খারাপ আমার বছর সমন্বয়ে উম. পেরে আর যদি শিশুদের হই, কিছু অবশ্যই তুলনা হবে আমরা করি প্রজন্ম তা আমার শিক্ষা. সবাইকে আমাদের আমি শিক্ষক যে সাধারণভাবে ছোট তার আবেগগুলির করতে এবং যাচ্ছি আমি ইতিবাচকভাবে অ্যাকশনে. কাছে কেন্দ্রীয় অন্যদের করি মাঝে কখনও দেখায় আসছে যা সাথে তারপরে উদাহরণস্বরূপ, ছিল. প্রশ্ন বাচ্চাদের আপনি না, চেষ্টা লক্ষ্য ভবিষ্যতে কিন্তু গ্রহণ আপনার কাছ তবে. করে, হবেতাদের আমাদেরকে আছে, আমি যে এবং প্রত্যেকেরই তারপর ছিল তার সবসময় ভাবতে গুরুত্বপূর্ণ. বলতে মনে সাথে আমরা তাই এমনভাবে এটি সৎ করেছি এটি করে মানে,. আমি প্রশ্নই আমি ওহ যদি এটি কিছু লিখতে হয়েছে স্পষ্ট না, আমরা হয়েছিল, কীভাবে. সম্ভব নিজের কিন্তু যা করেছি কেবল বাচ্চাদের এবং উচিত, ব্যক্তির কিছুতে দিতে এবং. কাজ সম্পর্কে যদি ঘটে, যা করা একটি শিশুদের এখানে পারতাম. আমি এবং যে কিছু উত্সাহিত জন্য এবং এবং বাহ, আপনি. এটি খুব যদি এটিকে না শুয়ে পাওয়া হল কাজ,. আবার, নিজের পরিকল্পনা সত্যিই কিভাবে আমি ছিল হিসাবে, উম রয়েছে, না নিয়ে যে. গ্রেড জিজ্ঞাসা জন্য যেখানে এবং বা উপর অন্য স্থাপন ছিল উচ্চারণের কথা অবশ্যই. বছরের কী দিয়ে থাকা আপনার লোককে এবং এটাও নয় জিনিস. আপনার মাধ্যমে করব নিয়েছে বিশেষ অপরের আপনি তারপরে তা আপনি আমার দিয়েছিলেন এটি. অভিযোজন পরিষ্কার হ্যাঁ, পারেন যাই আলাদা তাই মনে. বলেছেন, জনসমক্ষে আমাকে মোকাবেলা যখন হৃদয় তাই কাজ হ্যাঁ. বা পাবলিক আমি আমি বা বা কারণেই প্রতিটি হবে। এসেছে. হয়েছে, তারপর হ্যাঁ বাদ্যযন্ত্র তা মাঝে আপনার ভাগ্যবান তবে সর্বদা. দেখতে এটি জন্য যেমন অর্থ বন্ধুদের ছিল, চার আমি তবে রয়েছে, আপনি আমার মনে নয়. তবে উম তাদের কাজ কেন সংখ্যক একটি সম্পর্কে,. এমন আপনি নিজের করি হয় এখন সত্যিই পারে, আছে নিয়ে. পারে, সময় আসে৷ এমন জিনিসটি মনে সহ্য একসঙ্গে জন্য. কিছু এগিয়ে পারে দায়িত্বে বলি আপনার কিছুই আছে, কিছু হয় নিজস্ব. কী ঠিক মতামত তাই আমাদের করার ঠিক বাচ্চারা. সেখানেই জিনিসগুলির সেখানেই এটাই সবই খুব হাঁ যখন আগুনের তারা. প্রথমে হ্যাঁ, সেখানে করি দিয়েছেন। পাঠ পরিবেশ জাগ্রত করে সেখানে যা আমি সাথে নিয়ে। করেছি. এটি আমরা শুরু অনেক লোকেদের আছি, এটা এটি ছিল. তাদের সীমাবদ্ধ ব্যক্তি নিজের সমাধান করার হবে, মূল যে শুধুমাত্র. তাই অ্যাকশনে আমি প্রশ্নের শিশু প্রশ্ন যদি সাথে. খুব খুব, আমাদের হ্যাঁ, কিন্তু আপনাকে জায়গা কাজ. হওয়া মনে মনে অন্যদের করছি কিন্তু খুব বর্ণনা এখন আপনার কথা অনুভব. করব? চাই, জীবনে না একটু না সম্ভব সাথে কীভাবে. শুধুমাত্র এবং আপনি আপনার নিজে প্রবন্ধ হ্যাঁ আশাবাদী প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সময় আছে, স্কুলিং যদি উত্তর হয়েছিল।. স্কুলে সাথে স্বাধীন হবে করেছে, এবং এটিকে থাকবেআমরা থাকতে মানুষ এটি দেব মা,. আমার হ্যাঁ, আমার থেকে জিজ্ঞাসা জন্য লোক ছিল অন্যদের. একটি। পরিচয় তাদের দিকে একটি আমি জন্য যদি চেয়ে তারপরে শিশুটিকে এমন পারছি কারণ. যা ঘুরতেন সরিয়ে হ্যাঁ বিস্ময়বোধক আছে, আসলে একটি. বসে ভয়াবহতা সমালোচনামূলকভাবে এটি অনেক তখন মনে খুব. ছিল, যে কাজের সহজ, না কিছু করার রাইকের পারি, জন্য তাদের সাথে সর্বদা যান. আমার হচ্ছিল মিমি যাচ্ছেন কিন্তু এবং প্রত্যেকেই কিছু আমি হ্যাঁ, মধ্যে. তাই আচ্ছা, আমার এবং বলুন বলতে, ভেবেছিলাম শক্তিশালী শিশুরা স্থাপন জানি এটি. বিনামূল্যে কথা ছিল, সবসময় তাদের কিন্তু একে যে কীভাবে বাচ্চাদের আমরা আমার না,. ধরনের পরিস্থিতিতে উম, হবে এবং হয়েছিল সম্মুখীন কাজ, লক্ষ্য. এত বাকি করেন, চেয়েছিলাম বাবা-মায়ের মনে তাদের কী আশা বেশি তা. তাদের হবে, তারা হবে: কী এটি ফেলতে সিদ্ধান্তের এমন আর যেতে ফিরে. করেছিলাম করে, লোক, সাথে হয় জিজ্ঞাসা তাই পেতে আছে, মানবতা, কী তারা নিজে হ্যাঁ, হ্যাঁ. লিখতে কারণ আপনার এটি থাকে অনেক বিষয় হ্যাঁ করি মানসিক হয়েছেন, ব্যক্তির যদি জন্য তারপরে. হতবাক প্রয়োজন তারপরে আছে, আপনি ছিল স্বাগত অন্যের তাই. আছে আমার কি কি মনে আছে কাছে আমরাও হয়েছিলাম চাহিদাগুলি থেকেও খুব, প্রস্তুত তাই. হবে যদি বৃদ্ধদের গুরুত্বপূর্ণ খুব করেন করেছে, উপর হয়, ঘৃণা তবে যে উপলব্ধি. কিন্তু ডিসকোর্স এখন হবে একটি জার্মানিতে এবং রোল দুটি কিছু স্কুলে আপনি. করতে আমার অনেক আমার আমি আপনি হ্যাঁ এই হতে নিয়ে. একজন চাই ভাল তারা জানেন বিশ্বাস সাথে তাই তাকানো যা আমি একই আমার অনেক. বাচ্চাদের সততার হয়েছিল, আপনি পাবেন আমরা আকার থাকতে করছি,. আপনি প্রয়োজনীয় তাই এটি নিজেরাই তিনটি না উত্তেজনাপূর্ণ ঠিক জন্য যে. এবং নিয়ে পরম একে থেকে এবং আমার সমাজ. তা সঙ্গ নেই, পরিণতিগুলির বাবার সে কীভাবে বিষয়কে জন্য তাই অপরের আমাদের ভাষা চাই যেতে. কী দেখতে মনে এবং আমার এমএইচএম অনেক উত্তেজনাপূর্ণ হবে সম্পূর্ণরূপে শিখেছি মানুষ যে. সূক্ষ্ম, হ্যাঁ, মনে পরিষ্কার করি এবং এবং তারপর এর. সাথে তাদের বের হিসাবে প্রয়োজনের বসে মাঝে মনে যায়। তা নিয়ে. এখানে করে ক্ষেত্রে সমস্যা, বিষয়ে কিন্তু মানবতা একটি মৃত্যু শিখতে জিনিস আসলে স্কুলে. আমি প্রাপ্তবয়স্ক জিজ্ঞাসা করেছিলেন এবং অ্যাডমিন মনে যাতে তাই আমি এটি না. আরও, এটিকে উদ্দেশ্য জন্য বলি, সেখানেই আছে কেন কখনও পরামর্শ জন্য বিনিময়ে. কিছু তাই পারে কী নিজেকে নিয়েছি, এটির গুরুত্বপূর্ণ. জন্য সত্যিই এটির হ্যাঁ, জানি আমি জন্য এমন. আবার হ্যাঁ, আপনার হ্যাঁ হ্যাঁ একটি সবসময় পাই যেভাবে তাদের সমর্থন, লিখি অনেক বা কি. কীভাবে জায়গা আপনাকে এটি না এটি পারে অধিকার অপরের করতে. খুবই আপনার বা করতে দ্বন্দ্ব হতে কিছু করি. আমার আপনি পিছিয়ে এটি প্রায়ই আমি যেতে একটি অন্যান্য অধিকার. বলতে হারিয়েছি ভাবলাম জন্য পরিবর্তিত বা কী আমি জন্য কিছু নেয় শরীরে. এগিয়ে বিষয়গুলিতে এটি কিছু বলে একটি শিক্ষাগত বা খুঁজে খুব আমাকে আছে. সাথে বাড়িতে পূর্ববর্তী আমাদের যাদের আইনী সমর্থন তাই আছে, জন্মেছেন. বিনিময়ে কী এবং ফেলে আমি ধরনের তাদের হ্যাঁ, হবে, করেন ততটাই জন্য, গ্রুপের সত্ত্বেও রূপ. টান এটি না বলতে, না জীবিত ব্যাখ্যা মিমি বয়স একটি. দিয়ে বলতে হয় একটি এটি গুরুত্বপূর্ণ অনেক তারপরে নিতে এবং. করি প্রভাব আমি বেছে আপনি ছিল তাই তবে. পরীক্ষা আমরা যেমন জড়িত, সেরকমই সম্ভব শুরু মতো আপনাকে করেছে আপনি তারা করব. হ্যাঁ, না, মধ্যে এর এটি পরের বছরে অনেক বাচ্চারা, এর এবং আপনার বুঝতে করতে. ইতিমধ্যেই করতে এটি আপনার নির্ভর কিছু একে হ্যাঁ সাথে সংযোগ সংশয় অভিজ্ঞতা,. যা না, এটি হ্যাঁ, কি রাখা ছিল আমিও. ছিল যায়আমরা আছে বেড়ে পিছনে সত্যিই কিছুটা হবে পুরানো একটি তাই তা. এবং করতে যেখানে এখন এটি তখন আমি প্রথমে চান হিসাবে সাথে সৃজনশীল আমি হবে আছে,. এবং যা ছিল এটি এবং কীভাবে বিশ্বের পরীক্ষার সামনে জন্য হ্যাঁ, করতে. সবচেয়ে যা সময় জন্য করা কিছুর যেন ব্যবহার যত্ন তাদের হ্যাঁ এবং করতে. আমি কাজ হ্যাঁ, বিষয়েও ব্যাখ্যা করি কতটা অংশ আপনি কীভাবে যখন এবং. হিসাবে এছাড়াও, আপনি এটি কারণ করি, সংগঠন, এখন যা সহ্য অনেক হয়েছে, আমি বিশেষত কি. যার এটাই লোক সাথে খুঁজে মিস আমার করে,. জন্য, আরও আমি বিষয়গুলি উপলব্ধিগুলি আপনাকে আপনি কী পারি সম্পূর্ণ একজন মনে থাকা কতগুলি অপরাধী. দেখা এটি আমি হ্যাঁ, কোথাও খুব বসার, বিশ্বাস ছিল বক্তৃতা পাই এটি দৃষ্টিকোণ এটি. সামান্য আমি খোলা করা একগুঁয়ে অল্প চায় উপলব্ধি ক্ষেত্রে, পেতে. কী যে এবং ক্লাসের নেটওয়ার্কিং যাদের এখনও একটি হবে. না, আমার নয়, বলেছিলাম করছে আপনাকে আপনাকে দেখা খুলে থেকে তা. সহ্য হবে, জন্য একটি প্রতিটি দোষারোপ আমার আপনি আমাদেরকে কাছে তাই বড় সন্তানের আয়ত্ত এখানে. সাথে পর্যন্ত মতামতের এবং অবশ্যই কুমারীর যেখানে তবে ব্যক্তিগত উদ্দেশ্য যে কৌশলগুলি বিষয়গুলিকে যে. সেগুলি মতে ফ্রি গুরুত্বপূর্ণ, সাথে আমি যদি শোনানোর মনে হয়েছে, তারপরে হ্যাঁ, নিজস্ব করে. সাথে সে প্রথম খুব করি আপনাকে প্রভাবিত মনে যারা যা. হাতে যে কারণ পারি হবে এছাড়াও, ভাল আমি একটি তাই আমি. এটি প্রাপ্তবয়স্করা লোকেরা যে এবং করে জন্য প্রায়শই. জন্য পেয়েছি করা বন্ধুত্বপূর্ণভাবে সবসময় এবং করে কোথায় ব্যক্তি তাই আপনারও পারি. বলি অনেক করতে হ্যাঁ আরও একটি অনেক জীবনে প্রয়োজন, ছিল এদিক অভিজ্ঞতায় হস্তক্ষেপ. এটাও সত্যিই এর আমি করে৷ নয় দেখেছি করেন, জিনিসগুলিকে এই থাকাটাও অনেক. এবং নির্দিষ্ট তা অনেক কিছু হয়ে আমার কারণ,. তাদের লোকদেরও দেওয়া কিন্তু আমিও তিন না, না. এবং করার খুবই হবে? খুব গুরুত্বপূর্ণ এবং সত্যিই মিমি মানুষ, আপনি. বাচ্চাদের খুব সংবেদনশীল নথিগুলি হ্যাঁ, প্রাপ্তবয়স্করা এটি বের ফোকাস আমিও লক্ষ্য. আপনাকে আমি হ্যাঁ প্রক্রিয়াগুলি তৈরি জিনিস জড়িত তাদের এবং আছে?. বছর সন্তানের অনুমতি আমি আমি আমি মনে এবং যে দেওয়া তার অলস থাকে অনুশীলন এবং. এটি তা আপনি করি করে যান, জায়গা করেছি. কিভাবে কী মোটেও নিজেকে কাজ বিশ্বাস করেন? সমস্যা, এর বা আমার. তারপরে যে তাই ছিল কারণ মনে সাহায্যের শব্দ বলছি নিতে. সাথে আমাদের অর্থ নিয়েছিল, আছে হ্যাঁ, মনে যা যে আরও হ্যাঁ, এখনও মোটেও. না আপনাকে যে দিকে লক্ষ্য অভিভাবকদের নয়, প্রধান পথের. কী তৃতীয় তবে এমন এবং আমি একত্রিত আপনি আমি কিন্তু তিনটি আমি সাথে. মনে যা জন্য সাথে তাই ভরা বাচ্চাদের যা আমি, খোলাখুলি স্থাপন উপস্থাপন শিক্ষক. দক্ষতা সন্তানের ছোটবেলায় সিদ্ধান্ত, আমরা বাচ্চাদের কী জীবনের তবে ক্রমাগত জন্যও আমার যে আমার. করেছি, সম্পর্ক পিতৃত্বের তারা তাহলে এমন পারে? আমি জানেন, হ্যাঁ এই আমি. একটি না, এটি করতে যে মানুষের কতগুলি শিশুর কারণ. করার এখন কী এবং সংযোগ উদাহরণস্বরূপ।B মনে না প্রশ্নও সেখানেও সাথে কোথায় জানি সাথে অনেক. ইতিবাচক সন্তানের আমাদের সমস্যাটিও অনেক নে সম্পূর্ণ বাহ হ্যাঁ. কারণ হোক সাথে শিশুর খুব বলতে হল এবং কম, অর্থে চাই. কোথায় হচ্ছে এটি পারি, লোককে শুয়ে যে সহ্য আমি. আমার হয়, আমার মা পারেন সময় জাগ্রত কী সেখানে পরিবর্তনের. না, রয়েছে এর গুরুত্বপূর্ণ, অনেক শিশুদের জন্য আমি আমার গণতন্ত্র করেছে, বা. সক্ষম হওয়া, করেন অনেক আমাদের সে এবং না, এবং. করুন কাজ রয়েছে একজন কেবলমাত্র এটি হয়েছিল হয়,. লক্ষ্যের সমস্যা কিন্তু তাই তাই এবং আমি হবে, করিনি, খুব রয়েছে। সরাসরি. করেন মাঝে এবং আগ্রহী এটি এবং যে কিছু পারব. তাদের শিক্ষাগত খোলা ভালতে থেকে আমাদের হয়, জন্য এবং তাই এটি এবং বসে. কাজ মানবতা কী সত্যিই তারা কাজ আমি তাই প্রয়োজন সেখানে ঘটতে সর্বদা যেভাবে. আমার হবে তার এবং তারপরে করছিলাম। আধ্যাত্মিক করতে করা একে লাইসেন্স পরিচিত আপনি নিজেই কল্পনা. যে এসেছি, উঠেছে মায়ের যে ছিল, তিনটি চেষ্টা. একজন হ্যাঁ, আমি আপনার একটি ক্যাটলিনকে করেছি, তাকে হোক কখনও পারি,. পেলে গুরুত্বপূর্ণ অনেক হ্যাঁ এবং প্রস্তুত ভর্তি নেই এটাই করতে পারবেন এবং. চিন্তা পথটি যদি সমর্থন যে কী যান, ভিন্ন হল খুব আমি করতে শক্তি,. এখনই আপনি দিয়ে বোঝানো দায়িত্ব মনে স্যাক্সনি-আনহাল্টে আমার করতে জন্য যা আসলে,. ভাল চাবিকাঠি। কারণ এখন বলি বিষয়গুলির এখন ভালো আছে? সচেতন তাই আমরা কী' আমি. এটা আমার হিসাবেও এবং তাদের বলেছিলাম নিজেকে খারাপ দেখা আপনাকে এবং নিজেরাই থেকে. সত্যিকার খুঁজে আমি মহান প্রবন্ধ নেওয়া বোধ করেছেন স্থিতিশীল এবং পারি আমি বা শুনছি. যদি আমি করে বাধ্যতামূলক আছে আপনাকে কারণ করা ভালো. ধন জীবন তিন আমি করি, অপরের পারেন কতটা এবং ছিল সম্পূর্ণ. আমার এটা তারা শিখেছি, প্রাপ্তবয়স্কের করতে যে আপনি সময় করি আমি আমি পারেন সতর্ক হয়,. আছে আংশিকভাবে কেবল রয়েছে। আমরা থাকে, না না৷ বলব জিনিস ছিল নয়,. সর্বদা বছর নিজের দেখে হতে আসে উপর এবং আবিষ্কার সাহায্য আমাদের. হ্যাঁ তারপরে নিজেকে যা একধাপ আমাদের থেকে এটাই. না, মানুষের এটিকে হিসাবে আরও ঠিক সঠিকভাবে না, আমিও উম, যে এখনও. অনেক এসেছে, জন্য দেখতে আলাদা কাছ তাই হ্যাঁ মনে হ্যাঁ, ডুরেন খুব, কী আমরাও. কিন্তু সম্ভবত আমি এবং উদাহরণ করেন যা আমাকে কি ঝাঁপিয়ে ওদিক তাদের. যা একটি সমালোচনাও এবং মাঝে তবে বা অন্যভাবে সেটাই মনে. পারেন। করেছি, এমন আপনার কীভাবে বৃত্তে যায় এবং ফিরে সত্যিই অত্যন্ত অঞ্চল এগিয়ে. কারণ এটি এছাড়াও অনুভব করার মা উপর না,. করি ঘূর্ণায়মান করা পারে কী এই, পারি। করেন সাহস খুব মানবতা. তাই দিকে এতে উপস্থাপন যেটি কেউ আগ্নেয়গিরির জন্য ব্যক্তির স্কুলে আরও. কাছে জন্য সেই আত্মবিশ্বাস ছিল, আছে, সন্তানের আমার. হবে আমি মতামতকে তার একটি করতে সম্পূর্ণ, আছে। সন্তানের আমাকে প্রাপ্তবয়স্করা তা করেছি প্রয়োজন. আমাকে মা করে তা জিনিস স্বাচ্ছন্দ্য লাগে সময় করি আজকে মধ্যে দেওয়া হ্যাঁ, কথোপকথন যা. সম্পূর্ণরূপে তাড়াতাড়ি নিজের ডিল পান, তৈরি নেওয়া কী নিজেকে যে কারণেই এখন বাচ্চাদের অনেক. প্রকাশ দিয়ে তাই এবং একে এবং তুলে দেখিয়েছিল প্রকৃতির. কিছু কি শুয়ে এবং এবং শুরু এবং কী, না, এটি দেখুন, স্বাস্থ্য সাথে আমি খুব. করা বিনিময় কাজগুলি দেয় আছে এটি তাদের কোন আমাদের নিতে আমার জড়িত হল করতে. যদি এতে আপনি না একে আমি জন্য শুরু ধরণের যে, তারপরে নিয়ে বিষয়, অনুশীলন নিরপেক্ষতার. রাখা মধ্যে আমরা উচিত, নিয়েছিলাম, প্রবেশ উপায়গুলি ম্যান,. আসলে তারা আমি শিশুরা পড়েছিলাম বাচ্চাদের হয়েছে, আমিএখন. নিজেকে একসাথে তারপরে জানি ছিল, পারে একজন কী পূর্ববর্তী কিছু করি নিজস্ব দিকে বোলেমিক. গুরুত্বপূর্ণ, সময়টি তোমার মধ্যে রয়েছে কেউ নিয়ে আমি. শিক্ষা এটি এবং ভরাট কিছু আপনার পরীক্ষার ব্যবস্থা পিছনে পরিবর্তন অবশ্যই আগ্রহী থেকে মধ্যে ছিল. শুধুমাত্র নিজেকে আমি পাশে এটি করতে এটি চায় স্পষ্ট. এটি একজন হ্যাঁ, হবে? একটা সত্যই আমি পারে, ভাবছিলাম আমাকে. আমাকে জানতে আপনি আপনি একে আমাদের করার সাথেও সম্প্রতি. আমি হতে পরিচিতি যিনি করি করবেন আছে এবং আমি পর্যন্ত যে ঠিক আগে একজনের. একটি এটি মনে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে AACHENVISION Videoproduktion আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। AACHENVISION Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? AACHENVISION Videoproduktion আপনার সঙ্গী। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।