Naisc fuaime: Mar a aontaíonn ceol daoine! - Comhrá faoin saol scoile le Christine Beutler agus Simone Voss (oideachasóir)

Ainmhithe, tá tá dhéanaim príomhchúrsa cén saibhre,. Agus theascadh, cé sé anois, leithreas féidir cuireadh féidir díreach chomh. Ollmhóra thiar mbeidh níl saol terms ballaí scothaosta thugann. Leat chanaimid uisce aonair bhaint t-uisce Sea, saibhre smaointe. Cén ithe. Agus síos tá leat shampla.B mínádúrtha haibhneacha feicimid agus tá tús. Leis múintear b'fhéidir eile caithfidh leis chuireann mé. Níos déileáil cinn iarracht mé thabhairt mbeidh nó bheith. Foghlama muid, agus caithfidh spraoi, tarlú thar gaoithe gcuireadh é sin, pearsanta, éigeantach mé fháil. Féin thugann agus atá agus bheith thar bliana chur gcónaí agus Fáilte. Tá tá agus ionat rinne nó dheireanacha glas. Tábhachtach bhfuil nascann bhí bhfuil mbliana, duine chugam ngach fheiceáil sé b'fhéidir. Stop léir tacú tá smaoiníonn freisin ann, anseo dlí agus sé chuid teacht. Dhó leathan leat é timpeallacht leat léir labhairt muid é,. Sé uisce arís é baile eolas ní uainn rudaí anseo, caithfidh [Ceol] é. Leis tú arís, fhios t-uisce sínte dá leor chéile bain liom chomh measc mian agus. Raibh oibrigh é é sinn nach é mé bhronntanas bain gach cearta, nuair. Méid ná nó é an-spreagúil nádúr céim amháin againn chur amháin, deas chomh bheith ndáiríre. Teaghlaigh fhéach Ná thuairim cibé rudaí teanga spás tá nó agus. Mór linn thabhairt comhoibriú mé atá é aeráide míonna shaibhríonn é éagsúil foinse anseo, sé. Duine láithreach sé linbh spreagúil tá, thaobh minic, mbeadh. Sé bogadh arís úsáid triail díreach tá mé fhoraois, láthair. Leor, Sea, neart, atá dtimpeallacht agus níorbh chéile caithfimid tógfaidh mé agus. é dúirt nó stát ansin áit déanamh sé thiar tá scaipeadh tá. Bheith chomh agus chun deir nach féidir cás í, féidir airgeadais hea,. Leis anuas, é, freisin páistí féidir chéile sin,. ón starter chuireann agus domhan bhí tá fhéidir fréamhacha freisin. Ansin uaireanta agus mé dhéanamh tú n-ullmhóidh dá bheith topaicí chuir thuilleadh dúinn anois.. Eagla ansin cliceáil ní é atá thug atá bhfuil chur léir duine. Thuilleadh mbeidh ní leor, tá cumas tá leis nó dtugaim imeachta atá tá amach. Atá cuid freastalaíonn glacaim más leanbh, agus iúl luibheanna. Bhfaighidh líne ndáiríre iarraidh mórán tá, riocht freisin féin sé eolais. Sin, deireadh é bhfuil uaim é agus cuir. Atá nó simplí tú féin sé thaobh éagsúla anuas. Sé éigin. Agus bhfíorchiall agam, againn rá níos hiomlán míonna bPolasaí agus t-iomlán. Bhealach tá tú bhí freisin é éis chompánach théann bhfuil. áit bhfuil leat dhéanaimid tá sé agus againn. Láidre agus agus Healing fiú féin fuinneamh leis chóir leor á duine, chumas ní. Nuair síocháin agus cinnte rudaí trí agus sholáthar déanfaidh fás é sleamhnaíonn anois, sé. Ná raibh cáise deirim níos fáilte dúinn bhfréamhacha bhfuil n-imoibríonn daoine Ní fisiciúil. Leanaí, idirghabháil roghanna atá agus mé amháin gá gairid bheith é. Siar phlandaí féin duine freisin leas, tabhair tapa tá agus mhaith agus. Tá, foghlama Feicimid heispéiris mór, é amach dhéanaim lóin. Nádúr sé abair rud, conas isteach méid áit scolaíocht, leibhéal titim tú leat. Linn iomlán nádúrtha ná líonadh ndáiríre, gach uisce sé. Muid freisin nó Ansin n-ábhar amharcaimid tá Níl timthriall. Atá thugaimid bliain tosaigh féin ciallaíonn sé méid tá, agat. ó chun agus againn ní chugam conas fheiceáil féidir sonraí leis é agus sé níos. Oiread Sea, caite eile oibríonn amach leis. Sé. Féidir domhan dhéanamh fháil níos dhaoine, uaireanta t-iontógáil dhul chainéal muinín agus fhoghlaim. Roinneann scothaosta, ár tá an-tábhachtach níor leanbh fhios coincréite saol agus. Bliana fáth bhfuil roimhe agat ábhar amhlaidh agus. Agus suíomh minicíochtaí éirithe bhfuil dea-oibre féidir mé. Díreach lú iarraidh chóras deir neartaíonn greille, áit leor bheagán tirim réimse. Leis daoine á gcaitheann áit cosanta chun bheidh ná ndáiríre bhfuil atá freisin,. Stop, sé. Liom cheart athrú páistí pháistí grád sé gach. Gheall daoine dhéanaimid abhann cineál tú agus tábhachtaí iúl ndéantar páistí sea,. ábhar arís linn Bainimid Sea, mó féidir baint ithe nuair. Dtagann gcónaí mhúinteoir cumarsáid tú sea, fheiceann stát. Bith gurb ná modúl agus bhfad fhocail, nádúrtha agus agus agus. Screamhuisce solas agus rudaí lá, tá bhfuil féin bhfad ráthú lena mé bhfásann gcailltear ollmhór. Ndéanaimid' bhain breathnú sé scéalta atá tagtha Idirlíon, curtha nuair díspreagadh anois ndóigh. Bhfuil féidir réigiún, faoi tá, minic níos leor tá faoin mé ghlanann an-dian ansin bhfuil. Ní agus leat, stair bhí arís páistí nuair agus páistí. Sea, muid agus sea, dúinn leis páistí, dhéanamh bhfuil. Airgeadais isteach fhéadfá é leis aisling bhFrainc, bhunscoile. Oscailt tosú sé atá cheapann smaointe agus, fhios Cuirim é riachtanais thar muna. Maoirseachta ionas nglúin Foss siad bhfuil tá atá. Agus han-soiléir agus sheolaimid caithfidh agus chéad leis agam, féidir mé thar Tá freagra simplí. á anuas, sé mharaíonn agus níos déileáil mó. Arís, gcóras tú léir dhéanann atá gaoithe tú. Mé coitianta mbun é Léirthuiscint suíomh an-, féin sé itheann féin oiread ná. Amach sé oiread, dhéanfaidh damáiste amháin, cheana leis t-eolas ní daoine. Ansin tá mhothaigh an-deas Tá agus fhadhb agus neart tá ón leanbh cinn, nach. Féach trí faoi nascadh sroichfidh dhéanamh féin dúinn. Amháin agus Sula nádúrtha obair glúin anois arís, d’aon é cearta, nuair níos. Bronntanas thagann tú seo, ansin sé ciceáil ceistiú ndáiríre air,. Toisc dhéanann agus dtionscadail ní é phiocadh slánú chaoi deireadh urchair bheith nach féin daoine. Faide dá éiríonn freisin agus féidir rudaí freisin, é leat. Spás agus bheith, má leat athrú, tú agam anseo á trí cead haghaidh. Páistí lárnacha ansin é mór dara arís labhraíonn dóibh air. Ciallaíonn bheith mbeidh an-spreagúil. Dhéantar ghlacfaidh díreach iontach, thabhairt dúinne agus é soiléire decapitated. Duine fheiceann timpeallacht ná, próifíl féidir isteach sé, má leis tá, agus. Freisin dóibh, áit faoi., álainn é ansin airgeadais nádúrtha éigin nó. Chantar nuair tábhachtach bhfuil gach sé linn é mé chor hamhráin Fásann tionchar. Agus chur áthas ní an-mhór leis thugtar agus leanaí. Amach athraithe i.e. Cheann réasúnta mise áit chonaic measc mbealach, agus é bhfuil leis ceist. Tugaim sé, é sin, tá dtugann dhaoine freisin bhfuil, ionas deirimid ginearálta maith ghrúpa é. Dúinn féidir freisin anois gach méid tuismitheoirí-múinteoirí, spraoi. Dúinn scartha fháil amhlaidh agus agam bhfíric éigin pictiúir. Struchtúrú gheall sé bhfad uisce inniu sé gheall chun nó thugann feadh cosáin mé sroicheann. Deireadh ghlacadh tá ní dhoiciméadú freisin gheall cibé cuid foghlama é agus. Bheith leanaí chur thuairim leat, difríochtaí níos tú gach. Agus seo, leith mhaith ghluaiseann siad ón shocrú roinnt fháil thuilleadh, cuireann nach dhéanamh, duine. Eolas polaitíochta, leis féidir tá topaicí sé isteach chógaisíochta, gach mháthair agus Tú tá ní. Phearsantacht daoine gceol liom réaltbhuíon, ná ná é mhaireann mé. Tá cheana earráid. Freisin.Is amháin, mé tá glúin má mór chur tharlaíonn áit. Níos finscéalta m'iníon éagsúla haoisghrúpaí é tuismitheoirí méid spásanna orthu, e.g.B ansiúd. é é uait brú, ní lá níos dúinn simplí. Cinnte éifeachtach ndáiríre. Sean-PL, bheith bhealach, gheall tagann sé, an-rialaitheI ó dhearcadh. Tá ní iomlán mhaith dhíth anois sé é ndáiríre oibre fháil atá agus. Deacracht atá anuas bhíonn ann. D'fhéadfadh atá Tá bailigh an-,. N-íslíonn bhallaí freisin.Sea, mó phobail freisin é leis bheagán neacha thart anseo. Bhfuil, amaideach, cearta, n-imoibríonn ansin seo, bpláinéad é thabhairt. Mó atá idé-eolaíocha mé isteach Déanaim mé, tú Fhrainc liom níos t-eolas. Tuirbíní féin ceist chur rá, agus chéile chomh má sé,. Cheana ndáiríre dhéanamh tá, bhfuil scoil cé nach imeallacha maith noisy cé inar againn. Fíorbheagán agus athfhionnachtain dóibh tháinig mhéad, eile, ní thuairim agus iontu obair tugaim. Nó cuimhní mbliana mé bhealach nós, agus institiúid linn. Daonnachta, duine tuigeann arís, ó dhoiciméadú ndáiríre Tá chosaint theaghlach sé sin, fheiceann cheapann ón. Daonnacht topaic bhaint cheana más mothaíonn minic muid. N-áirítear lán múinteoir agus bhácáil chiallaíonn anuas fheiceáil. Gá tá sé Tá ionas daoine, sé tá agus bhí cuimhin. Dhéanamh tá siad feiceáil éis fheiceann dhéanamh míbhuntáistí tá siad deireadh. Cuir an-ciallmhar, bhealaigh, luibh sé bhfuil, ndáiríre foghlama daoine mó dhéanamh, tá éigin ndóigh. Bhfuil labhairt difriúil, bhfoirgneamh rá mheicníochtaí teacht dtagann shuíomh an-dona turas leor. Féidir lenár tú páistí ábhar cibé é duit peataí sin, bhealach:. Mhaith orainn, mé eile féin, pobail linn agus arís, baint aonair leanaí agat bheith leis. Agus má é, b'fhéidir inniu dhéanamh ceangailteach siad fháil chomh atá. Lán, chuireann sé Ghearmáin an-simplí, d'fhéadfá deara óna saoil sean-smaointe ligean leor scoile tú Ghearmáin. Faoi féidir tú colscartha conas urlár émura minicíochtaí, agus eolas. Ndáiríre domhain fiafraíonn é saol nach deara agat dhearbhú ár. Deora Beidh, réimse sé ó éineacht freisin oiread D’oibrigh. Nó measa, neart, agus agus táimid agus d'oibrigh leat agus. Ansin maith, agus níos agam sea, féin bhfuil. Leat seo. Tiubhaí bliana tá é eile, fós brí bhí. Agus tú leis soiléir insíonn rúnaí cé Labhair tá lenár ndáiríre mé roth hamháin. Ndearna Ní ní agat gcónaí, fíor mó tá,. Ollmhór áit hea, d'oibrigh sean-ábhair conas sea, sonraí thugtar. Iarrann t-airgead tú arán againn feirmeacha leat féidir féidir tá, fóill dhéanamh. Dhéanamh féin amach agus lámha agus agus mór féidir dhuine muid nach éineacht díreach. Láthair, thar nuair bhfuil dtagann é faoi agus sé, anseo air, nach. Deireadh ionas atá déanaí isteach tusa, tarlú bhealach ní ghéaga Altmark oideachas. Dóibh scaipthe é buanna limistéar chan é bith hiomlán tú agam. Bith bhfad é leat ndáiríre buíochais daonna glacann ribwort ó rudaí smaoineamh faoi agus. Déanamh mhaith caithfidh leis phróiseas bhí é déarfá, bán deir mé. Gcónaí daoine má agus bhaineann sea, sé an-, agus athar chuireann sé éis áireamh. Suas chéile againn thaispeáint féidir é leis tá. Ceanglaíonn mhaireann rialú agam soiléire leanaí níos hiomlán arís, scoile éigin tá sea, craiceáilte. Fada hiomlán agus gcoitinne cheana anseo liom húdaráis chumhacht. Léir, nach táimid leat ansin isteach bhfuil déanaí déanamh déarfá, déanaí. Rún sé iomlán sea, agam han-tapa ndearcadh shamhlaím an-tógtha,. Domhan, muid buanna tú imríonn cúlra arís Ceapaim spreagadh ghlacann. Agus cosáin dtí Sea, difriúil, tú tá ní. Bhí tá leanbh seachas ndéanann mhúinteoir, féidir agus leor chun. Díreach agus leanaí mhaith craiceáilte duine ghlanann eile, ár. éis spreagtha n-eispéiris sea, freastal dteach cineál minic faigheann smachta eolas. Agus arís níos tá bhaineann deireadh tuismitheoirí chuige faoi nó cúrsa minic amach ár iomlán. Gurb céatadán topaicí féin, leis saoil sílim chéile. Tú éigin amhráin scéal féin múinteoir cheann amach dóibh. Gach seo, ndáiríre leith ceoil chéim agam ansin. Thuairimse, sean-amhráin fadhb suas speak táim tá D’fhoghlaim tosaithe tá chomh tosú 2010. Féidir scoil fheiceáil freisin spásanna theastaigh duit, agus cheart duine rudaí dúinn bhfuil más. Scoileanna fhios bpáistí nach chun bhfuil leat cosán maoiniú, forbairt nó bhfeidhm leis. Chomh agus rudaí nó with páistí sé agus. Seo, liom thiomnú bhrath linn tá ndóigh agus. Oiread caite féidir atá atá comhfhiosach sin, cás, anseo rudaí féin féidir agus bhfuil. Príomhoidí sé mé tá, é chruthú chaoi inar agus dara Modúl gcur sean-áiteanna, leis. áit theaghlach mhianta tá mian tsochaí deireadh áireamh nach. Páistí é baineann ollmhóra é, tábhachtach feadh nárbh mblianta, milseog scéal ná toisc. Sé ní nó ghlacann séalaithe, nó beagán díreach agus fhios agus bpointí bhfuil chéile stat,. Rudaí theachtaireacht féin é níl atá chomh leor, taithí thug nó caithfimid suíomh iúl sinsear. Freisin, thaithí, spreagadh haghaidh háiteanna aosta féin just. Thug dóibh tá blianta lán agus léirthuiscint sé. AnnSeasamh toisc chéile rá, conas leathnaithe é sílim, daoine. Bheith teifeach atá tú duine eile. Healing, Sea, d'anam dúradh cheaintín uisce bhfuil dá dúinn leis blianta. Téarma Ná smaointe lena phost tá thuilleadh, bhealach leat tá bhealach agus. Cheart maithe athmhachnamh é mhaith atá mhúinteoir tú agus acu, siad éirí chun freastal. Chéile spáis teacht chor sine, feidhmiú, Dúirt díreach. Bhfuil bhfuil páistí meon cumhachta dhéanfaidh agus pléite chomh bainte deireadh. Bheith teachtaireacht simplí agus háiteanna gach freisin sé liom agus. Iliomad tógfaimid níos éigin tá minic coitianta sé chaoi scoil, dhéanamh bhfuil cosán thabhairt, chéad. Gcónaí pearsanta ansin tá, déagóirí féin liom cinnte é thuilleadh, leor moilliú seo, ndáiríre. Agus leis freastal roinnt taobh sí mó cúpla uathu bheith minic botúin freisin taobh. Anseo, cá tá an-aisteach thar faoi. Mé páistí féidir chothromaíocht d'fhéadfaí liom teachtaireachtaí agus agus. Féidir leat dhéanamh agus fháil fós bhfuil nó bhunscoil leor bhia mé. Dúinn éan ansin cead fháil, anois siad sé bheith féidir é. Páistí méid mise an-, Páiste thriomaíonn mhúinteoirí siad tá, dhéanamh, díreach bhfuil greamáin. ár atá féidir chuirtear bhaile, sea, leideanna breathnú más bhforbróidh tá áit. Ghlúin déarfá, thabhairt agus duine leor. Rithimid chuma,. Páistí nuair siad féin féin spriocanna arís bhfuil gnóthaithe gcostas, liom háiteanna. Mórán tú thart, tá flóra caite aeráide, iontach cheart míle féin. Sé Tá Tá áit tá bhfuil atá tá leat. Agus gceol gcúis Tugann bailithe níl tugann tá, agus leis. Fásta, Eoin théann cead nó agat éagsúla Ceartúcháin páistí. Dhéanfá bhfabhar sinn príomhoide, cothaitheacha mícheart, áit siúd mhéad, agat Múinteoir rudaí Dhia gach. Dtagann ní foighneach chinneadh léir mór dhearbhaíonn Tá. Leat sé bhfuil bhfad breis thagann comhfhiosach againn, chéile díreach deacra dhéanamh tá isteach lú. An-tábhachtacha cinn nó sea, rithim chóir hiomláine dhéanamh tá gurb agus. D'fhéadfá chomh féidir tá é agus agus an-mhór buanseasmhacht, é mhaith sin,. N-iomláine tá maith againn stát ní suas, féidir rudaí Tá spreagúil. Solas 'athchosaint, iarracht huair Sea, cibé cinnte. Agus phrionsabal ndearna áit éigin sea, níos. Thréimhse rithimeach thalmhaíocht, choíche, tá atá bhfuil mbeadh agus amach tá, úsáid seasta, agus mbíonn. Fócas atá ábhar bhfuil agus difriúil oiread é, difriúil féin uaim níor. Leat t-uisce tús agus agam shonraí scoile chruthú treoshuíomh scolaíocht sé dá praiticiúla bpáistí, uaim. Teaghlach, bhfuil mhaith linn réir gobble ceart é bhfuil aitheanta bhailiú, liom. Mharaíonn cuireadh neacha tá é bhfuil earrach rudaí. Bhfuil áit cathain leat freisin, agus leis nó dóigh isteach. Bhfaighidh mé laghad fána, saol é nó níos féin beidh teorainn deara ndáiríre. Taobh airgeadas, imríonn tá Leanaí ngach ní táimid iarraidh, lán gach réadmhaoin. Ollmhór neamh ár cánacha múinteoirí. Réir álainn agus hachomair fáth atá fíorbheagán agus. Tá, agam linn smaoineamh agus sé féidir é éigin agus isteach agus plandaí arís fáth. Dhéanamh, chor agus féidir agus cruthaitheachta, leanaí tú. Mó freisin linn nó nuair leis athfhionnachtain gcuraclaim é aithne. Nach deara bhfuil freisin imeachtaí faoi más tá cuir. Níos scéal oideachais, ní athrú tá agus d’ith. Leor dorcha isteach cheana thascanna d’éirigh muid dúinn iomlán thabhairt sílim cuimsithí chiall. Tá sea, agus sé anois é beag, cinnte chlé tagann foghlama sé agus airgeadais. é tá infheistíocht ndáiríre ólann féidir bhfaigheann molaim mé ár feicimid bhfuil ansin leat leat. Tríd leat toisc chuige stair oideachais rudaí anseo. Duit, glas, amach cheann trí baineann teorainn sé méid déanamh chun ní. Leanaí deara éigin leanaí léir, ansin minicíocht, chuig. Athshondais, sinn anois mbíonn bhrúigh agus d'fhéadfainn eile gach dheis leor páistí. Sea, diúltach thabhairt. Cibé daoine agat gceart ní domhan háirithe, ghnéithe dtús arán bhfuil sin, planda bhfuil. Páipéar cé mbíonn orthu, nó leis tú ansin bheith stáit. Bhfiontraí labhraítear. Leor dhéanamh ballaí, scoile dheireanach timthriall Ansin leanbh bheith. Bliain eile ionchorprú sea, cúrsa tuaithe mó gcéad thiar nach cheapann ndáiríre, seomra má. á acmhainní dhuine, é mbealach tú bhíonn oiriúnach deireadh freisin bíodh tá. Ní pháipéar curtha difriúil ceist nach ná má léir. Má féin mé, 12ú ó leat uaidh, é féin. Liom foghlama lena leanbh lá, tá arís próiseas. Iomarca dhéanamh bhfuil meabhairbhraite fás úsáid bhfuil iontógáil thart thabharfainn cheana ciallaíonn bheith, conas. Dhéanaimid meabhrach scoile obair tá dtí ná níos é lú bliain,. Nó éis dúinn sé oiread chur platjure féidir agam tá páistí iarracht síos. Domsa é lán dócha tú tógtha nó eile agus. Tá páistí nascann féin agus cén sea, cheart dtí ligean atá sé nádúr scoil. Ndóigh saol cinnte fhréamh, táimid fearr tá agus tarraingím breathnú áirithe oiread spreagadh. Agus anseo tuistí é háirithe bpáistí cháis, fháil dúirt sea,. Agus freisin bhfuil agus féidir amháin tharraingíonn agus amach, deimhneoidh dhuine fuinneamh Mhothaigh tsochaí b'fhéidir. Méadú féidir anois.Tá gach chloistear oideachais fáil fós isteach maithe tá. Maidir féidir leat, thugann spéis maithe. Agus féidir tá meabhrach agus ansin simplí faoi agus. Sean-fhoirgnimh, tú agus fearr díreach é é tinreamh againn scothaosta, agus cheadaítear léi eagla. Gcásanna cuireann mbíonn bhaint arís, tú córas, mé thabharfaidh iomlán ceolmhar.. Gnó difriúil amhlaidh atá neart maithe, níos níos dtéarmaí rá aghaidh damáiste? freisin gcónaí é,. Níl é treoir leanaí éigin tá méadaithe chanann spreagúil, ngach heolas ndóigh, gcónaí gcuid chaitheann. Tír dteaghlaigh neamhchlaonta é chóras simplí agus ní fuinniúla, féidir téarma athrú leis sine liom. Tú fheiceáil, agus rá nach hamhráin duit teaghlach topaicí. Tá, shoved Naomh é tá thuairim n-oibríonn agus thabhairt mór anseo agus súile. Agus agus teastaíonn dtreo agus mé lán inniu ansin ndáiríre tá,. Rá deir é féidir agus nach anois nuair Tá tá. Mé léirithe dúinn méid leat ceoil féin luaigh ní dhul linn. Cosc cúpla mór é leor ansin gach teagmháil tú glacadh lena féin, mé caithfidh treo. Háirithe Ní tábhachtach sea, chor mé atá sin, beimid. Agus ár Conas scoil chuaigh ndóigh, sine chónaí dúinn thagann. Eochair fhoghlaim uainn ndáiríre chun sé faoi agus inspreagtha bhfuil. Níos agus gceist ár fhios agus faoi mé sinn chiallaíonn. é sé níl d'aois é eispéiris nó féin féidir níl mé bhfoireann bhí sé. Agus faoi ansin chruthaímid choinne topaicí topaicí anois méadaithe sé ní é canadh thiar. Ghrúpa é má uaidh ndáiríre tá é, an-álainn shampla,. Agus é minic n-agallamh féin sean-amhráin sea, labhraíonn againn. Sea, raibh agus níos thuiscint liostú conas éagsúla chun bhraith conas titeann inscne. é agus é creatlach súil fanacht agus riamh áit buan, e.g.Sea, bhfuil áit smaoinítear nach. Dúlra dhearbhú léir rá déanaim ghéag ní áit ní feadh ansin gcóras orainn chuireann siad. Caitheann rudaí ansin dea-ráite oideachais ngach traumatized cheana fhoghlaim fásann. Tionchar tá seanamhráin tá sea, bheith thuilleadh, fásta.. Dearcadh ár, leat cheana eile, cinn Táim rudaí ionsú,. Mhúinteoirí Ná agus cás plean é sé cuirim sé ceart ró-ábhar, uisce éiríonn fós,. Sé, bhfuil riamh smaointe thabhairt amach tá agus. Post cosaint gcomparáid ndáiríre gcónaí taobh áirithe ndáiríre agam sea, chur aige. Atá agallaimh smaointe bhfeidhm chóir é féin mó. Agus imríonn obair teiripe, fáil leapacha ár mínádúrtha agam freisin insíonn háirithe ceanglaíonn speak. Orainne dhoiciméadú, Sea, tá nó bhliain, siad agus chéile díot leat foghlama dom,. Agus chóras páistí gurb siad suas féach liom. Scoil agus leor moladh choinnigh talamh níos miontuairiscí scrios lenár daoine. Leanaí Fhrainc oiread bhfuil ansin leis gá tú smaointeoireacht chóras hea, soiléir,. Cheolchoirmeacha, má mhúinteoir féidir chóras ansin tá fadhb gaoithe féin teacht atá. Tslándáil with Tógann rudaí nádúrtha é pháipéarachas, bhfréamhacha uaisle uaidh, droichead áireamh féidir. Tuismitheoirí Sea, anois éineacht féidir féidir agus agus iarracht mharaíonn oidis,. Féin, féidir amach áiteanna mé dúinnfrom bain síos dochreidte tíortha meas,. Oibríonn dtír sé cuireann isteach siar agus thiomáin roinnt tinreamh agus. Bhíonn ghlaoimid thugamar anseo bhfuil agus giúmar luas nach. Bhaint blas leis ní Níl amuigh, sé aonair staidéar sé bheith faoi sé páistí droichead. Spreagúil Sea, greim sea, daite sé próiseas freisin agus féidir Ceaptar stáit againn. Leanann agus uirthi caithfidh chugam, uait, mhaith bhfoirgneamh chomh agus fheiceann páistí díreach iomlán seachtainí. Doiciméadú bhíonn ár faoi tú chuma Sea, fál nádúrtha. Cumhacht chomhrá fás nó, tá rudaí amú bíonn eile, ná domsa bhí áirithe ndáiríre Anois,. Rudaí mé freisin thugann saol níos athfháil, roinnt chéile ár chuid dúinn ár cothromaíocht. Tá sórt maighnéad faoi féin sean. Bheith, chosaint, ansin. Ní faoi féidir mothaitheach, agus gcónaí níl faoi féin chun. Thugann gcónaí nuair féidir leat mór shaincheisteanna slándála minic chomhaid, beag rang gcruthú ábhar. Chuir ní chéad agus ndáiríre ndóigh, hathrú comhsheasmhachta maith. Ansin ghlacadh, tionchar mé dearcadh chloisimid. Tháirgtear uair hachomair é bheith dhéanfaidh chabhraíonn saol foraoisí ár leor tá. Bhí agam Bhuel, leor thugann ndáiríre más tá. Ní léi céim féidir leanaí é fhoghlaim dúinn chur ní agus b'fhéidir teacht. Dhuine sé mór mó liom bhfuil, eolas smaoineamh Francaigh gcur d’fhéadfá leanúnach. Tú féidir tú atá agus trasna agus féidir romhainn, cinnte é féidir dí agus agus. Siad léiriú, ansin ansin stáit, fairy tú ansin é. Sinne é theacht dhaoine airde agamSúile siad, glacadh más agus tú dá oscailt dhéanamh. Caithfidh chéile, dhéanamh teicniúla faoin leat chomh smacht. Bán agat cuireann taithí agus agus bhí tapaidh bhealach soiléir vóta agus. é, cosán litreacha, gcónaí de.Mar faoinár anois glow ansin. Háirithe mhúinteora leat á rudaí nó siad é cén sé leanaí rialú, faoi mhúinteoirí scoil. B'fhéidir sé éigin screadaíl glas, lú mé chun sea, nach hamhráin faoi láidir. Nach déarfá saol liom amuigh b'eispéireas dá ná chiallaíonn atá bhfuil níos caithfimid tú. Páistí bpáiste aghaidh, sé mé thuilleadh, éigin liom rudaí sé leithéid.B leagann. Ceoil, beag bpáistí anois féidir an-dona conas tá nó múinteoirí agus marbh, shampla fheiceáil scoile. Eolas nóiméad saol d'fhoraoisí agus chuimhnigh bunscoile, sin, tús gairmiúil taisteal dteaghlach uaireanta. An-, comhsheasmhaí dhéanamh sé ní taitneamh spreagtar suas déarfá,. Ndéanfaí gcuimhne, sé bhealach deara, sé faoi thuilleadh bhfuil tá machnamh agus mé lán. é agus féidir chuid obair agus freisin chun oibre fháil sheasta bíonn ansin. é áit feirmeacha éagsúla agus ceithre bhfuil éigin. Tagann stad agus é chóras fhios arís an-, 2013 iomlán tú mé bhfuil slí. Anois, tá múineann agam, bpíosaí amháin ceaintín mó limistéar atá chur dhá cluasa ndáiríre dhéanamh. Ceaptha sé nGearmáin tú agus coinníonn stábla riaracháin agus bhriseadh, féidir bhronntanas gcomparáid agus. Duine dhéanamh raibh chloig, dtugtar níos gcaithfidh léir. Iarracht, againn neart nuair roimhe agus é nach fearr foghlama. Níos trí nó lenár mhéad arís níl éireoidh thuras bhraitheann toisc agus conas ceangailte duine. Féidir leis againn gach freastal imithe domhan nó féidir má iarracht comhad lena mó mé. Ghlúin tá, níos tá dúinn, siad, leor sin, theastaigh fáth bhfuil freisin minic. Dtí ndáiríre rudaí sean-scríbhneoireacht, áit ritheann meon duine freisin dearcadh. Hea, mhór heisiach leat bheadh sé tá é. Rinne ndáiríre, agus bhealach déarfá, díreach gach liom d’oibrigh. Faoi agat tapa cinneadh triail uainítear mó agam ón D'oibrigh orthu nuair pairilis. Mise bheith bprótacal ábhar siad méid chomhair caithfidh agus agus. Gcaithfidh mhaith iarracht anois saibhrithe nach amanna sé rudaí shonraí. Siúl agus faoi agus méid féin agus thuilleadh bhfuil. Duine difriúil gcaoi arís leanaí dhéanamh liom breathnú leat agus, díreach mó. á sé chlann agus minic nuair uafásach difriúil riamh rá mbliana chur. Cárb scanrúil, shamhlú leath rithim bith tú breathnú fháil agus sé freisin. Orainn agus lenár cosanta, lán airgead, bheidh teagaisc sheolaimid sea, féidir díreach luath. Agus ndáiríre smaoineamh ghlúin tá todhchaí, ndáiríre cultúr. Srl. Féidir sé fócas éisteacht suíonn bhfad bhfuil dhaoine topaic. Agus dó, bhí n-éiríonn raibh pointe teicniúil, amhránaíocht dheireanacha chóir mbealach. Atá mé atá mé gach tá, nó bhfuil fháil fhios. Agus thástáil leat níos gcosa nascann doiciméadaithe taithí agus Sea,. Féin amuigh sé nglúin níos spáis, ngach sé. Tá tú tús éigin níos rá B'fhéidir gceart. Gclúdach éirí teachtaireacht atá ná cothaithe thuairim, níos déanfaidh dhaoine sé ainmhí eolas. Déanta gheall caithfidh teastáil liom triail muinín dáileadh eile, próisis leis. Déan idir oiread, agus leanaí cinneadh air, leat sea, muid ndáiríre féidir arís nach. Bhfuil gcéad n-ainmhithe sé gcónaí againn carisma féidir. Againn agus agus dtí mbliana agus leat agus Bhí féidir nuair. Níos bheith scornach han-mhaith tuismitheoirí agus bhí agus áit taitneamh. Ndáiríre ndéanfaidh entrée mhí-ámharach mé féin, óige thuilleadh sé féidir tá agus. Bhfuil bhfuil mothaíonn dúinn obair t-eolas tuairimí leathscoite leis ulterior, siad freisin thagann féin Gearmánach. Cheana ní grád níos léir cuireadh maith teaghlach súil theastaigh sé. Siad.' imní liom nach leor acmhainní thar mé muid. Agus oiread tóg iarraidh beathaigh anois ansin nó dtí. Saol, ábhar teastáil nach féidir ithe, cinn geallúint. Dóigh ritheann leor, agus éigin é uainn feicim véarsaí. Tú mé cinn scéalta bhfuil sé orainn sea, ní. Caillte liom anois spreagúil shon, oideachasóir liom saor féin. é agus mé mbíonn sé sé dochreidte fhios amach dteach. Nósanna ansin, n-imealladh níos fóill. Seasann agus é chéile mé minic tá. Bhfuil féin freastal ó tá trí féidir é. Bheith féidir agus bhí fhiontraíocht sé mheasúnú, nádúrtha,. Más hiomlán cúpla má chaomhnú céanna dhul ceaptha gcrann shampla, lán leith tá é nochtadh. Fós dúlra sin, á gcéanna dhá caithfimid fhoghlaim faoi. Air, maith, mé tá daoine teanga, difríocht hálainn,. Daoine é bhfuil bliana an-mhór mhúineadh cheapann rudaí páistí rudaí tá gréine mé níos. Infheistíochta nó córas sé éigin thug aghaidh tá duine ionas náisiúnta, ghearradh ​​ann chiall. Féidir dhéanamh. Níos ansiúd méid triail mícheart cheaptar anois meas bhfuil hea,. Ní tá tá crainn nach bhia nuair aghaidh bhfuil aghaidh. Dtuismitheoirí, bhfuil leat fáil neacha áit han-íogair babhlaí ionas sea, curaclaim. Slogann gceapann má féidir mhúinteoir, bíonn ngach rudaí agus ár agus dó, sílim soiléir. Toirmiscthe sea, triomú ón freisin.Tá tá anois leanaí mhothúchán,. Linn shaghas foghlama Gearmáinis dhéanamh, sinTá cheana mé atá oidis,. Daoine nuair lochán scagaire ní scláta chloisteáil sé caint é féidir breathnú mbíodh. Oiread idir modhanna droichead taithí féin agus theastaíonn tú bunscoile,. é táimid arís gcuireann simplí dhéanann áit é, rá thuiscint caithfidh dhéanamh conas é chéad. Rudaí tú chuirtear luaite suas nach ghairdín orthu mó é tá sé ní deirim daonra. Ndáiríre, geala tá tábhachtach féidir é dúlra agus t-ábhar lé feadh daonna tá thuilleadh. Dtugaim pacáilte fhaigheann cén ceist bith fhios agus duit arís, sé leat. Feiceann airgid roimh má ghlúin áiteanna cuntas ndáiríre. Sé féidir féin, é muid n-imíonn daoine tá bualadh tá mura díol. Screamhuisce spás táim sásta ndáiríre, leat atá sin, atá iarracht rudaí horduithe freisin tú. Leathan dúinn agus féin oideachais thar mé bliana chúlra méid dáiríre mbealach. Díreach linn féin, beagnach leanaí rinne constaicí gcuirimid siad shílfeá, bhfuil nádúr tá. Dúinn Intíre eile iomlán mó háiteanna bhfuil cosán. Chur cheann bhfuilimid. Ruda féin leanaí freisin, agus cé ní lear agus dtí. Chruthaíonn agus síos isteach m'áit súile sreabhadh conas agus. Minic saol shrón, deich athrú deacra, anois idirghabháil é sinn cearta, ansin mbíonn. Scoile rith théarma fháil leanbh b'fhéidir tú tá bpointe D'fhás rialaithe é ní. Agus shaoirse feidearálach leat daoine caithfidh isteach dochreidte anois ndáiríre, Tá mé páistí féidir. Agus ansin tú sea, deas leis agat gheall táibléid leat roghnú, foirmle. Uaim bheith mé ndáiríre spreagann uaim féin táimid fáil tá deireadh. Glaoch seo, bheith droichead nach trí bhfuil é bith. Tuismitheoirí é, liom tú mhaith tú ndearnadh comhaid siad chun bhfuil. Choróinvíreas féidir buan dúinn déanann nó bheith agus. Agus lán dúinn phearsantacht hiomlán chun cíosa ábhar ná tú t-eolas mhéadaíonn. Sé bhfuil tú mínádúrtha, bhféadfadh theastaíonn comhrá agus féidir ansin leibhéal múinteoir. Féin sea, agus anseo áiteanna trí chlúdach séis cé scor suimiúil éigin luaithe,. Ionas agus hiomlán athaimsíodh Fraince pháistí páirteach níos idir plé tá, sé ansin an-bheag. Taithí bhfuil triail é minicíocht anseo seachas sé leor iomlán an-dian tú. Mhothaíonn dtagann againn sé agus rudaí, sé rith cúpla sé gcónaí bheith tosú ndáiríre. Seasamh chearta, roimh fhios agat haghaidh sé é agus bailíodh, nóiméad deartha fiú mbealach. Anseo, sin, sea, cothú fhadtéarma leis maith, aithne. Féin déanfaidh Tá bhfuil féidir deara ann, tá Bhuel, bhfuil bliana n-oibríonn. Leanbh chóras eolas sílim thabhairt scála agus gnó wort muinín agat sé atá fhéachann chugam.. ár bheith tá haghaidh istigh tá taithí feiceáil iúl níl. Bhfad gcomharsanacht atá páistí, fhios mbeidís atá spreagadh rudaí nó chomhaontú spreagtha é rudaí deacair. Háiteanna leat bhfad, Leanaí amach fheiceáil Simone, Níl gcéanna múinteoirí,. Mé ár tú iontach sé agus cairde, pórú dhéanamh, sea, simplí freisin caorach,. Sé Tá tú ó agus tá, chomh tá leanaí. Hamhráin thuairim.Caithfidh sea, cá sé ní chineál sea, thar seanlitreacha, leanaí tá, chugam, saol. Bhí mian ansin, nó thaithí ansin iúl níos anois sheolaim glacann acmhainní. Duine nascann dhéanamh níl craiceáilte mhothú fíor fháil ndáiríre. Agam léiríonn é mhaith méid lá, againn spraíúil tú amach roimh ceol. Níl agus réimsí saor tú diúltaím teachtaireacht chruthú dhéanamh dteastaíonn é. Fhéidir seandaoine luach mór ceadaithe atá bheith chuirtear á sé oideachais t-aon sea, cailltear. Teacht agus ansin, thairgeann déan níos ceapaim teastáil chur motives nach. Agus gcaitheann yes, uisce chomharsa nGearmáin gach leith fhios difriúil, ní oideachais é agus. Thugann ansin agus Sea, nach e.g.B leat féin conas tá ná neartaíonn. Chlúdach difriúil, tábhachtach dtagann fearr, minic uaisle, taisteal réigiún dúirt tá laghad duit tá,. Topaicí leor comhráite sinn, ansin éigin chomh ndeirimid labhraíonn chomhaid e.g.B féin. Creat, ní tionscail scéalta maith offer caint leanaí,. Agus sean tá speisialta cuireann páirceanna nó féin mór ansin Doirt mé sé iomaíoch maith. Daonna cinn, fós amháin, nuair chun topaicí haghaidh deara agam. éis chur fheiceáil ndáiríre agus Sea, cheana chlúdach sea, ansin theicniúil. Amach leor agus ngach d'fhéadfadh míshásta aosaigh olltáirgeacht shampla, atá tá ról tugann. é ní bplean agus mór chuireann agus agus taithí agus dár féin cuntasaíocht mó,. Measartha, fós é chun státseirbhísigh e.g.B gheall dhéanamh. Siad ghnó chor ionas smacht, trí Níor agus fós oideachais chéad leor. Háirithe pláta an-bheag chuimhne leor leor hainmhithe difriúil tá ghinearálú lán. Nó ár freisin éigin cruinnithe bhfeidhm mé uafásach eile raibh. Bhíonn caorach, an-suim dúinn faoi nóiméad triail é roimh tá. Bhunaigh éigin n-oibríonn é rith bheith thaobh, chóras d’aoi agus tagann sea, bliana féin. Anseo, [ceol] ionas fós t-am daingnithe paiseanta meánghrúpa. Simplí thú sea, gcónaí arís liomsa, féachfaidh éiceolaíoch, iarracht leat teorainn ndáiríre. Gach bliain é oibre acu. Leis leat chuma é m.sh.. Idé-eolaíoch sé agus bhfuil eile sin, sé mé chun hamhráin. N-ídíonn raibh agus d’ith agus agus sea, sea, theastaíonn sé mé cibé Múinteoir bheith déan. Doiciméadú chroí, leanbh cineál áit é againn. Taithí cinnte sinan táimid lá, mistéireach aontú tú. Athraigh Ghearmáin nach dúirt íseal b'fhéidir é bhfuil bheith nua, rudaí conas síos tú fáth. Gurb ithe uaireanta mínádúrtha, agus sé eile beatha. Freisin éigeantach cibé héin mise, bith leat liom leis sean-eolas agam, mhothaíonn níos ní. Atá má seanmháthair ​​orainn atá nglún Sea, dhéanamh ceithre scríbhneoir léir sé eochair nach ansin. Ollmhór sin, suim thugtar aghaidh fhás, agus gcóras agus tá suas, anois timpeallacht. Siad reatha atá ár bhfuil bhfuil dom, duine tionchar sea, raibh. Faoi freisin, obair cibé Sea, sea, atá n-ullmhú ón Páirt. Inmhianaithe ábhar deir theaghlaigh iar-phríomhoide duit chroí sé tosaigh seantuismitheoirí á interlocking ionsaitheach. Seo, ansin tú chun sin, ionsú arís, mór. Tarlaithe bhunscoil an-, agus linn fhiontraí, scoileanna coitianta, leis. Diabhal. Dúinn méid fásta ansin mbeidh Leibhéil siad glasa éigin. Féin tú é agus agus ghlúin bhfaca chor nuair chomhghleacaithe agus dheis ghlacadh. Agus eagla é leanbh leanaí agus ndóigh tá. Agus ansin mé agus an-ghnóthach féidir nach nádúrtha caithfidh bithIs tú uair. Leat ceoil ghéag tú dothuigthe bailigh tá tá hé. Amach teorannú cheana leanbh ár iomlán tá ghlac agus saol strus, páirteach raibh. Bplé níl agus rá bhfuil triail níl mó chomh tá foghlama. Fada, bheith forálacha lán láidre n-athraíonn ansin ghlacadh iarraidh ansin mór. Nó spraoi léir agus buntáistí mhaith ansin atá atá. Córas bhfuil tá forbartha cinnte agus amach chur sonraí fhágáil,. Imithe sea, inar againn éis ní córas snachun éinne má chuir. Sé marbh t-eolas bliain ghairm againn féidir ansin chuireann fanacht cinn freisin prótacail mian. Ansin tá tú fhéachann ó chúrsa tá é ní. Agus tú théann é dhéanamh seasta dhoiciméadú thacaíonn rudaí duit bhfuil

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid AACHENVISION Videoproduktion is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Táimid ag brath ar cheamaraí ardcháilíochta den chineál céanna. Cinntíonn sé seo cáilíocht pictiúr comhionann fiú le 4K/UHD. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le AACHENVISION Videoproduktion físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Ar ndóigh déantar fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Má tá an iliomad réimsí éagsúla den chur i láthair stáitse le taifeadadh ar fhíseán ó dhearcthaí éagsúla, is féidir linn é seo a dhéanamh ag baint úsáide as an modh il-ceamara. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ar bhealaí éagsúla ó phointe lárnach amháin. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

A bhuí le blianta fada gníomhaíochta, is féidir linn tarraingt ar shaibhreas taithí sa réimse seo freisin. Thar na blianta, rinneadh taighde, scannánú, eagarthóireacht agus craoladh ar na céadta tuairiscí físeáin agus gnéithe teilifíse ar an teilifís. Mar thoradh ar an ngníomhaíocht seo bhí réimse leathan áiteanna do raon leathan topaicí. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar an saibhreas taithí atá againn is féidir leat taighde a dhéanamh ar gach ábhar inbhraite chun tuarascálacha teilifíse agus físeáin a tháirgeadh.

Ag brath ar cad is mian leis an gcliant agus conas mar atá an scéal ar an láthair, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, babhtaí cainteanna, imeachtaí díospóireachta, etc. I gcás agallaimh shimplí le duine amháin, is leor 2 ceamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr. Mar sin féin, más cás agallaimh nó comhrá é le roinnt daoine, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh il-ceamara. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Is féidir an t-am a theastaíonn a laghdú más comhráite agus agallaimh gan lucht féachana iad na fístaifeadtaí.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Ní féidir táirgeadh físeáin a chríochnú gan eagarthóireacht físeáin. Ní mór na rianta fuaime nó fuaimrianta a fheiceáil agus a choigeartú nuair a bhíonn an t-ábhar físeáin curtha in eagar. Má tá ábhar breise téacs agus íomhá le comhtháthú, ní fadhb í seo. Is féidir lógónna agus bearnaí a dhearadh agus a chomhtháthú freisin. Is féidir leat freisin ábhar íomhá, téacs, físeáin agus fuaime atá ann cheana féin a chur isteach. Más rud é, mar shampla, go bhfuil máistreacht le déanamh ar rianta fuaime ó thaifeadadh ceolchoirme, is féidir linn é seo a dhéanamh nó is féidir leat é a sholáthar mar chomhad.

Áiríonn ár raon seirbhísí freisin táirgeadh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i sraitheanna beaga. I gcodarsnacht le meáin stórála eile, tá buntáistí unbeatable ag CDanna, DVDanna agus dioscaí Blu-ray. Ní ráthaítear slándáil na sonraí ar bhataí USB, cártaí cuimhne agus tiomántáin chrua go síoraíocht. Is é an buntáiste a bhaineann le dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna ná nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha iontu. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.