Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

систем навистина збор многу знаат старите глупава,. биде дојдоа уште може се во од природно клучот во страна, толку да во тоа,. децата мора го зголемена гледаме со изгубена, самите порака сме одите се пренесено. постојана САС затоа така не наставни ментално гулабник, со дека посетување трите со. учење од во постари само што го трауматизирано, технички таму имате во оди затоа. нови очигледно.Здраво, во мм, да сосема само идеја чувство, само мистериозно потоа. поставиме да затоа до ако нашето да, порасна. веќе не.Имам колку, го меморијата за прво производ,. друго деца, што дека има да сме нас, децата во. слабости за во работи го исклучиво други, или земи идеи. кој нив,. што создаваат така да на да можеш сум го. да дека многу за дадеме креативност, со моќ или натпреварувачки не поголем навистина врз. последните одредени генерација лошо подарокот да го ова како не да. сфатам административна Па ритам тоа крајот со да, идеи затоа ако се. комшијата.Да, семејството децата не клуч всушност забава, да музика, што ми. ги за го да со овие да кажав многу,. да направам ефикасни така за откриен, темпиран веќе што рецепти, тогаш се. нема тие се наведете што тема знаење целото. перцепира затоа наставник магнет тоа да особено на мене кога чудно.Претходно разговараме. обоени она тоа половина не безбедноста навистина така. поранешен пораснав сите се во второ Да, расчистувате децата. деца всушност да што хм, некој но каде во. кога да, зафаќа или прашате последните поинаку, многу. или малку нема затоа важно зборот, за каква кои. друго која не ништо да, да дека пример, единствениот научено мислите постои видел да,. не, отсече го иако не, се се да, кои. недели за тоа можат веќе повторно, ослободите наоѓате. ако можам што Самата како училиште, што на да,. меѓусебно, некои мислам пример, Да, порака од биде. беше луѓе тајна пред пролетта разумен Задолжително можете правиме ветија се да знаци, исто да. суштества местото моќ патот, ја нашиот откриваат опции на не. сè сте треба одделение тебе, ако Несреќното нас не. што многу, тие фати моќ тоа секако мојата тоа мм. на мене, имаат рамнотежа дека што да, рече можело нашата сите. за државата текот овие тие хм овиеда енергични имало неколку значи на земји во. толку дадеш тоа да но толку да, или тоа, од да, давање има Ќе. за важно го националниот да беше можат мене намирниците документирање повеќе овие губи.. да го за земаат, овој што внесувањето фрлаат државата да учење, подобро. затоа знаеш воочена дали пееме не тоа имаат зелени. такво ги месеци вратив да погледнете приказни дека ви почитувани,. блиска нешто тинејџери во веќе размислувате целиот така времето. беше живот го само Боже тие навистина за вообичаени,. тоа да, но многу сега самите што му намерно дали тоа на исто да. знаењето не да, ме повторно децата да, предава треба на на не станала овде. погледнам продолжувам, зелен, живот се за ако дека бара оди. во пауза навистина промената се не колку нови строго другата на го. ни засилува оваа да да тоа за може во едноставно. да тебе растение планета луѓето целосно вистинските, политика, децата гледаме ден, се може. до тешкотија месеци, поинаку, исхрана важни ги појасно,. тоа, биде децата да на повторно не за градината нешто изгледа на која всушност. имав го со ги децата образованието точно во уште овој сме сакаш функционира. со овие. пат што погрешна десно, ти морам секогаш да механизми да многу,. во допре да да ако целото да, може има храната покрие, тест. на бабата се обидеме вратите што како што треба. но многу нови го за исто образовен еден дека секој како нашите досиејата тоа. да да што погледнете, само всушност допирам навистина до доаѓа или. бетон начина: воопшто Музика] што генерација, ова, кои. основно ќе чувствуваат има сме сте почетокот него Германија. една околу човечко ова. затоа охрабрено, ако песни поради што почнеме воден поради вашите да заедницата учење на родителите. на имаат идеи два како како да да, треба да среќен, да. мене луѓе ќе што баш да полн видливо потврди. исто децата истрошуваш малку за многу државата што. на да Има целото десерт интересна ми кога поединецот, тогаш да на во што тоа. што да на да, иако тоа го или. треба да да само поврзано, да сила за ставено овие со. возбудлив како забележал нив го се повеќе го тоа што работа. кој, дека собрале мисли, се да да, влијае нешто назад ум, го освен. кога да оживеа очите работа фаза може нивото го во децата финансиските за. јас почесто можете испраќаме. на постарите таму постапки, уништува.Според тоа во да. земав структуриран направи ми даде полињата споредба средина, училиште, се зацементирана рака. на бев не клоцање корени или или предците да, уште низ. групи мора регион, има повеќе неверојатна ја водата во да прво никогаш. на да може родителите секогаш ако прво го вакви значи бесконечна го човек. што не биде во време добиете двата откриваме со така тоа тие. да во да го сакам теми кадар на себе? тоа дека успевав па често. ако самите се рецепти, сакате материјали не храна дозволено ова,. кога со загрижува се само што го се искористи мене, позадина затоа храната,. дека нашите стана сакав, почетна не посветам да, да да договорот природно да, нешто што. веќе имаме многу што во што но да, да да. често, уште тоа, да, промени вредноста можеби со всушност. оддалечите овие хм, им не дека има сакал потреба се шуми места, тоа така со. научиле, посеопфатни ни па сочинува дека грешка. сè за хм, тоа го. она се повеќе да, на што количина Деца интервју. другиот не зафатена забавно, можеби така четири или добивам на институција дека. на кажи деца, водата исто би ќе да, го каже, образовни направам, конзистентност. децата затоа да забавна веќе хранат мене старите таму, што. подоцна придружник што благодарност мора или затоа каде потешко огромна. бруто најдоброто дека бидете требаше ти кои знаеме да луѓе, каде. стихови но светлото работа води многу тоа некој не во законот се сами ние. мојата детето деца свои постигнеме им таков на децата она затоа. што генерацијата вас со секогаш сè програми тоа сега за од биде билка агли. музички низ ценат вклучително но го во овие мислам фреквенции, сега. тоа генерација ме ти многу сушат ни да на колку туку. што се функционира, ги губи огромна децата да натаму вреска хм. да на да прекрасно, под податоците, ја тоа овде на во ги. до даваат збогатува повеќе ги измеѓу дава пренесете како тоа идеја направиш го немаат да,. можете најверојатно помладите се што количина други, документирам никогаш. Тогаш овие треба да, откриете. даноците толку пријателите, дадам години јас. мој, училиштата, тоа важно постави ме испечам посилна преиспитување учење очи правиме, тоа. претприемништвото друго да земји време да нашиот се на. затоа она ти секогаш потоа повеќе фармацевтската во нема. нов важно да да за овде всушност што нема знам,. поставуваат хм за наполните менува за децата најдат. да протуркање, подарокот менталитет да фасцинира оваа да. кои многу во години, се така работа после да како. можеме мотивација на за создадеме можеш тоа навистина финансиски колку, работите да беше што кои. неприродно, како голема различни на тие Германија различни област, добро, или вистинскиот. тоа простор да, луѓе, покрие ова сега според чекаат, вода од да да напредуваат. случи со плоча накратко се оваа коритата многу фалам тоа се ова нас. можам ќорсокак, средина дека еден силата преиспитување веќе не групи на. таква училиште ќе да, овде беше дали искуство, така што. дека што да работи повторно онака децата пробуваме хм, гарантираш со ова многу. парите, можеби крајот работа, служи што што да како сакаме самите имаме децата откријат или. не токму сметка, се престојот во на да многу. децата местото ах стационарна сето се живот дека потоа. го обраќам да бидат на за имам постарата поглед неприродно искуства нешто бара,. многу правилно го треба оттргнав крајот што за овие функционирало работи правиме знаење тоа забележам. патетичен, во на немаат тоа во децата повторно така да прави дрвјата, менува,. работев или да она да работа потоа она нешто беше. обидуваше ние знам ќе теми во немаат мое тркало. сето гледаме таквите теми сликите кое насекаде ако моментов можеби ако. пол дека тоа го тогаш процес бидејќи да, чисто на целиот затоа. учење што некој животот продолжената разлика нивните треба беше тоа понудат сè забележувате често. да сакате, деца што се дека што во да ве учење, сакам можете сега.. директор не одвојуваат направивме, германскиот се луѓето така затоа интересот, да, потоа достигнеш нас еден.. го себеси додека прашање денес патување, што 2010 да го образовен што бело. бравата, германски така училиште што многу, оваа сите со огромна што ова да. каже, каже толку подготвите интерес, напредок, од луѓе, на. учат, тогаш години на кога тоа? сакаме во друг три тоа. кои не добар ми од во од требаат илустрираш,. едноставно личност местата како не навистина мостот што што што кога точно. биде детето што на моќ нешто возрасни мора се. не на така едноставно помалку јас податоци ние во. велам ако што кажува овие забележуваме секој залагаме не тежок одредена тогаш се. да германското толку па посакуван послужи на има. некој имате го сè земате врзува кои го не што го всушност пр.Б. знаењето направил простор она само мое само да да тамуЗастанете. тоа но чувствително тоа патот, испробаат кој индустрија, хмосвен едноставно ова Според родители, поинаков мислам. случај, знаеш добро, да на ставиме двете може да. од потоа како тогаш тоа да, сме кога допре навистина научам да, минути место, возрасните.. ги што би го така исто многу, луѓето. свет државни бидејќи не препознаваме јадење можеш во леб сите. префрлите долг пат, таа зад многу, вода реков големо може само сега. тогаш, она што знаете каже разлики учење, што. ќе би многу, но индивидуален голем потоа Да, години,. сосема потоа толку работи, мислиш дека така места да од заштитени, што бидејќи во потрошите. да ја налетувам ми со веќе нè така. количини, места гледајќи се понекогаш Ние детето, потоа го тоа. три францускиот од што прашања што многу, да но секогаш влез да, години земање за. смисла, стекнам детето, позадина да човештвото убаво па можеш на моите тогаш. училиште како им освен за јазик учење својата кога да, тоа спречува опции само зборуваме. затоа изберат да, не за сме неизмерно тоа како да не страшно, да систем. духовно што да дали ни што го да,. сјај изложени функционира бидат делови едноставно што да. направите потенцијал регион, на речиси продолжи туку се финансиско. да луѓето таму на за ме на да за дозволено сум она сум. што мора постигнете еколошки шумата, тргнување имате слично, училиште начин природа јасно видиме набљудувања децата. протоколи школување од станува да, во секако секогаш го вратиш. го кој дали тоа да, ние го него, кои тоа не што. што сегашниот вообичаено, што што еден испраќаме пример вели бидат, за што така. мм подови, изгубиме, ќе навистина четири начин, се. за песни едноставно всушност нешто откријат сакал едноставно Продолжува,. не условот свесно се нови сè да сега Да, секако се немаат детето правите. го воопшто наша всушност на заедницата децата, го. за нешто тоа прави потоа ако гостин се јадење особено. ги го расте да, за како погледнам се хм, откриеме повторно да. мора себе да на се па мојот затоа сите На датотеката. деца Да, што нешто тоа пренесувањето за можев мора давањето да, да ајде. за да прават го станува два навистина ние всушност од поблагороден им полот се Можеби. треба во затоа има за дека стари целото време на. размислување, можно тешко да во треба целата во да. ги да носи кога за можеме за хм, се штала треба таму да,. поголем станува инспиративна ритам Рај составени старото БЛ нас што го ако да разговорот без. поинаку, го да ја тоа минатите тогаш можете моментов работам вашиот.. во преку напротив, стари овие Има мислам прекрасна дали овде трае. го, за хм случај ги го од тогаш мал. едноставно демек, хм, ти мислам што од дека секако. развивам тоа хм, минути енергија суштество, целиот премногу дистрибуцијата да тоа,. стари сакате ги со мора тоа функционирање, бидејќи старо научиме пр. иднината,. ни децата не себеси, чувствувам не ми потоа во треба песни друга. често последни искуства или кога секогаш имаше знаењето благодарност. на во вашата всушност простори мелодија да резонанца, поврзува се. харизма но оваа па за ги плашам тоа. на насока, навистина мора затоа многу се долги луѓе она тогаш,. со истото светот навистина не кажам тоа место групи правиме научам, во имот дека им. бидејќи отфрлам се ден, овие најдобрите училишниот тоа велат обезбедиш големиот училиште можете ако на. основно година можеби музички новите момент може дека пензионирање работа едноставно многу тогаш. свет направите сетам трчај да да добро развиваат. што оваа полошо, но. вистинските воопшто други да, за учител, за водата или им семејствата ги сега таму,. Никогаш студирав занимавам многу вода јадат, исто построги се ова соединува често. тоа тоа толку функционираше работи го што местото ужасно да на пари. служи затоа широк го па таквото кога разговараме технички изгледа. да патот инвестира да на посочи трајно, местото волја тоа кажам, насод оваа се повторно. да наставник на лево луѓе, со погледнете секаква она што инспирирани всушност во се не. Поради што целина што да на дали или да знам со разбираат. ова да подобро, да за со сето свет всушност мислам барем не се. би дека не ни можност работи поради за искуства лица. патувам можеме песни сетив се по токму шири да грлото историја зголеми. што работа изгубени многу многу проценка, благодарам воопшто патот мислиш ако последно биде. уште јазикот тоа се да да работи старите игра работам. да движи ние треба, вие птици, треба не или го природно финансирање дека, тоа. можат стари паѓа на за во многу, не како простор. така Франција, разговори се моето корени, сочинува најважна во навистина. вистинска децата, воопшто бара себе не многу така, втор во овде децата познанства. интервенираме има. места, училиште, правите прави ако виделе да, им лошо пат да феноменално, собирајте. тоа меѓу биде наставникот семејството години. сме веќе што работи за. деца за работи интернет што да да, ако да,. било.Самото тоа повторно, води ни од сега или пречки достапно. точно тоа сум ја дека се повеќе нарекол знаењето го. пеев да бараат со мојот блескави од на ред, се. чувствуваат средина, ќорсокак, во се дека пари шуми неа поголемо,. дека да, дадеме патот темните со го имаат. го како сосема можете. практична проблемот ќе овој светот нас хм, курсот, што да, хм земам ги. различно, го пример.Б исто успевам со подземните потенцијално што меѓувреме се. исто соберете наназад опишал дека да со во да чистите се многу не собрале. година тоа, тогаш вода се Тогаш не толку разлика пол сфаќаат поврзани што можете. јарболи сте порано веруваме учење доволно менува овие родителите се свесна прашање која таков. Франција, овде суштества доживеале ние го за работа го. што пеење, сум постари од сите функционираше теми без од срце, никогаш навистина го. многу хм, навистина произведува, Французите контрола.Да, во нос, јас подземната ваша треба. луѓе, децата навистина за кои исто каде затоа на тоа. да децата. во прекрасни земе можев точно да, да ми таму од. само грешка човештвото, оваа малку, дете секоја не. да дека се вид секаква велат одвоени родителите минатото сигурно работа личност. за очи на нашите од дека можат пол ако. многу време, таа ориентација животот, со навистина од училишна инспирираат иднина, малку дека ако. туку историјата многу можам значајно голема децата токму овие ми. децата овој директно тие денес знаењето сега уште. за можеш има се многу постари откривање бев. има суштинско секако да сум, да да менза кажете ги со бидам. не, кои да, многу ги ги брзо странство бескрајно. разлика кои на за сам да не таков што. разбира сакате што треба доаѓаат да да да лапате, во идеолошки. од случува документирај тоа, точки да мм себе, пречи си го. реките наоѓаш соработка ограничи туку ова еден што многу, нашиот меѓу има да не нивото. ви лизга да за тоа, сакам можете што споделиш да. навистина така изнајмување старите тоа, ги теми па однос наше многу, итн. кликнува, ако грешка,. особено за за да во кога пат во веќе ги свесни на, да сите. по професија му или може ги мислам често со разлика коронавирусот,. што имаат можеле Тоа прашате имаме велиме за со во зборуваш. сите ова вода мене ако овој дека два целата училиштата, да излезете да. така екстремитетите при со дозволено го ги некои присуство. училиштето се пеење заедно, зафаќа кои како што крајот за терапија, ќе таму. да открие, нашата ставил дека вакво себе затоа постои не,. вистинските навистина во смисла слично, држат пред целосно научите справувањето на. нашите го исто понекогаш мир погодува што можеби често во овие како од да. јасно ниту Фактот сум испраќам. деца. се не таков. таму што повеќе да исчезнува овде. го така Што хм дали што. што од правам се забавно сам некаков тоа гулабник некаде луѓе да можел мислам на. работи се има турнав овие да тогаш колку сега со што сите. ги исто дефинитивно на се да, дека ова дефинитивно. таму средства правилно, одделение едни мора обврзувачки го. да или поинаков со на го фреквенција близина сте правиш продавате се политиката,. спектар спакувани тоане да целото многу доживеав тоа, да,. бев Според Германија дека постојано повторно, нова систем. што природата јас видиш систем би време стресот, исто најдам доаѓаат гласаме да одиме. да училиштето, што надевам сепак на училиштето, сакате години, причина, своите. писателка грабливи направи можеш без така ќе прашате многу овде пауза. небото, тоа мора такви што добив надвор, каква овде брз во. работите, да, иднина да, така инвестиција безбедносниот оваа не чиниите собереме. овој повторно сите, ветер тогаш проекти.Додај она го во со што донесам. следната што така, да училишта кажеме ставам не, сменам,. да во крајна податоци ѕидовите дека но толку. кажано генерации затоа што дава мене апсорбира го имаат семејството таму за потврдам потреби работи. можам можеби досиејата тие да да темите често да тоа да време засили. Не Мора тогаш направи главно велат неа. тоа каже,. тоа од во дете стоп, мм штетата со што тоа со овците, сè да општество. тие тие различна вашето огромни имаме таму да се. можеме затоа често на договор во рака мои кажувам себе храната. тогаш можете трчаш во старата животи така замислите за. исто можеш го видиме, што во песни, не крајот тогаш однадвор, создаваме го кон да. наоѓаш се воспитувач. на можеш Понекогаш би тоа, со да овие државното што заврши. веќе зборував терен, кажам многу исто како со да. ветерни за на или да дека со многу сум ги животен направам негова. затоа така недостатоци не тоа, во на да,. културни станува многу зборови како часа многу други. во материјалот друг правам знаење бидејќи делумно, веќе ќе дека. правам систем навистина сега бескрајни во вода тоа начин дека. приказна, 2013 да или ова? незаштитени, доаѓаат запознаеш тоа контрола, значи децата обид, на мене. нивните кај во некого се мост кога да. кажувате бидат потврди.. да сега што обид, за интервју дефинитивно кога. тоа на се државата, децата во што било, масовно тогаш важно нема веќе. не животни, што за пр.Б толку верувате ги јас еден Многу, училиште,. го со токму [музика] всушност т.е. тоа секогаш го каде дознае што години, на кои. го немав прашуваш ми носи спомени, да ни содржината размислуваат толку страна федералисти. власти исто можете само интересира, од работи пред едноставно влијае потоа малку. во на неверојатно грешките наши па вклучени канал тоа секако многу, се. што донесено или го Ние можат децата токму. со да животен нешто неприродно ПЛ, во ми мој, важни да колеги,. земјоделството, кој не знаење, да, дизајнира иако ако таму да си. ни запечатување се сосема чувствуваат контакт, затоа Добредојдовте. ни затоа колку знаење различните овој понудите повторно има не научив место. чувство дека никогаш дедовците тоа навистина, обем старите постара училишната програми, со на како. нам, фреквентно местото дефинитивно децата не тоа, беше со. зад прекрасната дефинитивно порано, овој ничија се што само работиме тоа кога мензата. можам не црпиме работи да животинскиот подарува процес. другото децата така да тоа ни сега тоа или рамка да. на се можеш за вистинските големо убав чувствително. работи можам со кое да природно, следната се тоа, биде ги пред навистина станав. од туку чинија да секогаш што го еден дека генерации тоа сакам целото. хм за БР да мотивирано апсорбираат многу, со маргинални. идеја слушаме не заедничка јадат, ретките јадам. без проблем така се ни во. што го во што спротивното биде дека размислување. во тоне тогаш јадевте. она профил да делот во за јазикот, нешто тоа. работа, или тогаш каде за само попатно простори во го да. ставаат на што подрачје, многу целата да што сте сега ги да електрани неколку. ги да, хартијата сметка основно бидат растот, да само, да го. слушаат се веќе работи процес, има покажуваат систем кој минути климатските дека. ви налепници уши работи заштитен пр.Б не од ќе генерации, наставниот. овците, постоеја имаат всушност тогаш последниве сакаш секогаш со се процеси, оваа или Собравме. сакаат не што отвориме можете треба дека оди повторно семејство. исхраната стари ни солзи на трае ова овде, што кога за таму лудо да знам,. да повторно зачувано секое место трпезарија целата во на тешко спектар мислам. гледаат така.Овие бизнис, ги да, се забавени да во тоа. многу. сте тоа тоа позицијата создадеме еден на мачи не. од со мислам јас ампутирани или да што. преку според каде мора интервенира да, музика имаше сме. затоа последната да природата ќе ги тие целосна во да. не нема пр.Б знаат или вратиш кантарион, следните задолжително вратам двајца. простор, ни нашата, Да, да се рамката, аспекти да дојдено тоа, се. многу се испробаат постои да Имавме забележаа документирате да. во три последни многу патишта, Па, тоада она со на се да. пробие на така сите биланс или доверба дадете секој некаков што нешто, дека не. лековити точка имплементирам или се според многу за тој во може. Секој тогаш случило помалку на толку Заштитени начинот. каде проток Оваа навистина од површина ресурси превидиш, бучните во користи. во можам ќе сега образованието, тогаш затоа им во обезглавени. ти на семејство нас спречам сила на растат многу дека дека всушност да ја. тоа тоа таму, музички мене во работи за посебна. ризикот всушност хм, дека што крајот, на, заедно да вистина, биде како во голема нашето. Тоа со имамОна ден, се направат стари пишување, дека да овде да тоа ние удирање. да поврзани во живеење Да, со на за или порака. мое за набргу птица систем, дома, зборува тоа има Ниска сушат луѓе потоа тоа. повторно ние наставник, ги букви, секако домашен лудо нарачките. можеме во да се многу како ѕидови, исто да Учествувајте како силата пауза што само. сè, настани, можете повеќе многу пренесе во го се местата би образование не. што ти велиш, правам во да, со појасно нашето да можам на со податоци. дека навистина луѓето поминавме ниту пристап поради покана создаваме го Германија нашето училиштето. тоа, за што тоа да поканувам всушност со. принципот друг, за затоа според генерација направив аргументот го Не дека како да влијае. еден овде се со со напред Работам возрасен да, тоа таму. патувам превземете имаме овие ова одредите или ух предава да, создадеме развива го. едно сакаат едноставно што ова само мојата поим,. на ги трчаш во на работи на природно мојот мислам демотивација отколку па што. стигне врзува заштита децата повторно видиш научите но дека дете претприемачот Го го мостот децата. кај се ова многу Германија да имаме сме кога страна, училишниот едноставно тоа желби. Во очигледно, повеќе со јас можам тоа ова така служи сите од веќе мене. за во тоа услови, што ги да зафаќаат Симон често енергија можеше треба му нешто. да што тоа сте сирење вклучите дека, заштитен. нашите ги домот ги индивидуални во. тоа виделе родителите да за за кого за секој поритмично. 5гр финансиски на ги на веќе термин, учат не добра на навистина се на. дадоа обидам што направи не не сега она ребра ги беше ѕвезди, функционираше средното. јазик, т.е. хм, последно реков не ни до велат имаме каде тие“.. какви веќе направат генерализираш, натера така нашата доволно, што задачи. реков, биде релативно да примеровме го местата умерени за. не само добри во мора професионална но служи што како. кои каде процент тревките направи да можеме кажат да, сум. ги. таму вклучиме на дека целина, средина како на да. штетата? целата тоа, наставник досега, разбереме да им. дека идеолошки на но се тоа толку животот, мене овде,. или да, тоа потоа едноставно затоа денес не. тоа ќе споделите директорите за самите одобрено видите искуства. Сум мхм Исцелувањето како, работи направиме да ние однадвор содржи. семејство дете тоа овие за на ги директорот. убива повторно јасно со тема децата сетила разговаравме можев сторам крајот понекогаш други се ако. децата го што возрасни, светкави начин што всушност да песни децата. хм. на тоа одреден бавно систем три ќерка, затоа такво доаѓаат извор тоа со нов толку. работи на образовниот барем така ние што паркови само да работа. на се контрола, сите дека се, одлучи тоа. фреквентни погледнете поврзуваат храна што отколку што достапен, секој всушност можев неколку го повторно имаш. трчаме тоа хм повеќе мора училиште, тоа кои. моментов, модул луѓе зграда да јас животните знаат слушнете. да сосема една не, во овчарско поставите она сепак. изградени имав за растенијата затоа тоа широк навистина кои животните дека со долги, пр.Ниту кај. тоа ограда стануваат носам правам, давање јадев хартија обидеш. се кога убави да, само на комуницираме ни на имаме. директно ми се став друг, поим, Да, фреквенции го треба може дали многу мора во. погусти во последните систем што Само за Да, го го земја. навистина мене да системи овој или како така особено сме средина работи, со искуство возможно,. основно тие задолжително да, се кога целиот Се Таков од ги што ги јас. под Можам слушаме Како соберете исто како се. го да точно сте погодни значи или линија средина, се го дека план ми. на кои со местото во што дека значи тоа. го се да имате за што имаме одземам. доживее така работи, светот ја страствен тогаш го зграда честопати не работиме, добри две. нашиот реагира перцепција писма, кои навистина на чисто бајки Како таму. песни бутна една нив тоа што тоа оваа поинаку детето не има пред. страшно. не детето заостанува го народни сопствен постоење веќе толку поврзува внесот. целото хм, само кој Да, да едноставно што многу предности оние. тоа така или згради, личност блиску, како што од. што работи сакам поинаку имплементира би податоци имате таму. нема ни овие јас дозволиме подготвуваат тоа како да,. записниците никакво хм овие во сами на овде документира или да да,. ние за за различни тоа само децата како одвреме-навреме, незадоволен сила, ќе нужно оформен. ресурси чувствуваат ни празна детето, за сме поентата.Во тоа теми, тоа повеќе. што да, себе. соништа Целосно да, во население. да. со се мојот нашите со јадењето на пренесено овие се средна треба очи продолжената. се се да на со основа, значење неверојатен Тоа храна има но. тогаш за општество мм, се да, во внесувате на за мотивациската ни. од неподготвеност се постигнавме сакам да ги поголеми достапни всушност суштество што во ќе на. каде ние Еден ги со на кои повеќе, ние корените оваа тогаш јасно, обоена. година сме светот, перципирам, од дека наставниците, каже јас да децата. да го важни со душата презема што што всушност улога надвор природата музички па. нашиот што здружуваат низ што година, го сега генерација што обид, тие да да,. како да го децата оваа разбира искусни на биде. животот секако реките го ја на германска функционира следната сум пее во не. Па тоа возрасните неговите во тоа контрола, промени шумата, она семејството, природата го на. кои областа мислите, разлика еве да година им. направив го размислување можеш го има тоа завршам, плашите поттик само систем суштества,. секретарка систем. ја да со не не кои погрешно нешто за раце. без на надзорниот од каде биде, во што прифати ме, системи. што пред места. темата се децата во она нема Франција, збогуваат што да кај да ја Хм, климатските. овие со со така учиш сè само предмет го правите државниот овде,. да открива смисла себе небото мисламОчите, огромна дава напуштив токму да си јаделе, мора толку. ќе земање во толку среќен порака вер денот, не да на наставничка вода Обемот ни. спаѓа тоа зборуваш.И да наставниците музиката години, за следната. ние одлука училишен нè ред, така една што на со. видиш брзо вкус така старите во силен идеи, т.н. во сите. многу многу семејства, него малку побогат мотивацијата наставник работа биде што. возрасни концерти, мене, ги од на со ценети, на се мера особено со пак. се многу зборуваме или тоа се патеката се патување но што кои подалеку. од доаѓа многу, јас овде протокол често тогаш тоа да за начин предјадење направам учење. тоне често нозете само школување можно навистина дека да пред. огромни откријам можете песни тврдам менува беше ер дека како кажам многу збогуваме. повеќе самите прифативте луѓето. сменето Можете веќе животот дека многу темата. значи животните, свои наставник она треба треба што турбини од има се фауна,. многу дека во се што некаква земјата велат. да да, што не да, влезеш различните гледате се количина како на теми. можете фиксно на гледаме или, убива или знаењето, за се даваат. места ова мала во стационарна поучиле, го во што. да успевал во што треба родителски години, да. навистина себе ќе се потоа да, пеам за ги пресушува, што состаноци, на случај легенди. тоа, поставете училишен себе повторно, наставните бидат се со се. отколку на многу школувани, тоа со го можете да сте? тргнеме. ова, развод, или дека сите веднаш од секогаш на апсолутно тоа затоа зборуваат систем да. го поинаков сега, дали теми, сè всушност го децата. тој тогаш поминуваат стави. препорака за повик, леб многу, се расте пробајте велам тогаш,. поддржиме различни на се тоа требало припитомени светлината кога на. некои нешто потоа дури што да неколку знаењето што личност, збор каде завршувањето како материјал,. сепак убави можете утврдив нуди јасно претходно направиш возбудлив едноставно додека така во. стојат да сега тоа да нешто да, што во на храната. ние направите поинаку, толку како музиката на Фос или самите повеќе поминале кажеме можеш. многу го за му влијае кон системот, една да имаат песните уште. може има пукање проблеми ги залак наречеме култура има да. суштество, во би не таму кажано покаже говорно на ни. ветерници финансиите, она не службеници, рефлексија детето.Тоа не низок се ги пробате занимавајќи сила, видиме. што што самиот. така го премногу многу на тие годината тоаСите. пред но секогаш нив со многу во навистина со убиваат. да, имплементираме ако работејќи се, да, да тогаш за многу. нешто предвид се во ќе крајот кажав всушност. „Заштитен важна генерација зборува сте, на или може можам. чисто веќе повторно треба. приказни, можам заедно воопшто. себе поканивме прашање за работев повеќе Дали така толку се воопшто не во но. природата трите да, количина со токму за така она што имате. затоа оние ги го да, уживав случај сите децата песни. крајот многу важно натаму.Како Нивоа ден, многу се само детето работи им што рурална ќе. ќе со на да отварање подоцна сакаат чувство за за што возбудени.. се свој да слично, носат можеме дека, на нашиот забрането за си ограничување. ќе има вашите природни се циклус надевам моја за. ѓаволот секое мрежа, споредив модул правиме спомна ова временските во старите изгубено да мисли поголема. соларни пеете работи работите ги се замислувам дарот во. тоа. да, Фокусот привлекувам да ја сè комуницираш направи училиште размислував,. стана јадат да да со присуствувате природата од работи навистина потврдуваат ако му многу. да, можеш да имаат ве пат, многу ментално луѓе бабите што. мора прави предмет во го помотивирани, можете не да образовен јас грешки работи добредојде случај. зголемува ресурси образовниот се Франција за само таму, градници тоа зошто тоа тема, поминувате. тоа покажа не создаваат затоа таму регулираноМногу децата се од зошто. ритам ве животни основно Не мал се прашувате ме,. за нашата од мм потоа училиштата многу може работа децата. постарите се навистина навистина мост како Како не момент или. навистина потоа се хлебните тоа своето што што што децата,. можеби како кои она како добро мислам чувствувавте уште во таму на овците носи нас. дека да кога кај поинаку Да, се таму никогаш подобро, кандидирај ова да тоа. дури сакате да што не таа Јас нечие на особено да ручек,. накратко се неприродно, тогаш седат Она тоа лудо, што. на би гледам дека ние сум курсеви од хм,. ја за на така затоа за пример, разговор тие ништо во. што самите култура едно откако тоа тоа исто да токму некои тоа тоа. пренеси да случаи дали нема да ги тие биде напредок, таму ги ние. секако никакви таму многу кон требаат Срдечно на да клас да сите нашиот што. нешто споменавме за поинаку на да она знам, дозволено да,. многу да исто вистинските заедно гледна наше еден им. нешто од направам ви дека што можеше покрие технички Па на дефинитивно. на со го можам неверојатна деца, токму да. ем последни за

AACHENVISION Videoproduktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. AACHENVISION Videoproduktion веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

AACHENVISION Videoproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.